题目内容
13.(2)此隧道长约多少千米?
分析 (1)根据图片可知汽车驶进、驶出隧道时间,进而得出汽车通过隧道的时间;
(2)知道汽车的速度和通过隧道所用的时间,根据速度公式的变形公式s=vt求出隧道的长.
解答 解:
(1)由图甲可知,汽车驶进隧道的时刻t1=13:20,
由图乙可知,汽车驶出隧道的时刻t2=13:25,
则汽车通过隧道所用的时间:
t=t2-t1=13:25-13:20=5min;
(2)由(1)可知,汽车通过隧道所用的时间t=5min=$\frac{1}{12}$h.
由v=$\frac{s}{t}$得此隧道的长度:
s=vt=30km/h×$\frac{1}{12}$h=2.5km.
答:(1)汽车通过隧道的时间为5min;
(2)此隧道长约2.5km.
点评 本题考查学生对表的读数和速度公式的掌握和应用,属于基础性题目,比较简单.
练习册系列答案
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18.在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验:
(1)实验时,同学们用如图1的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之间,探究情况如下表:

(2)实验中根据灯泡的亮度来粗略判断电阻的大小,灯泡亮度越亮,电路中的电流越大,电阻越小.
(3)当选用“a、d”两根金属丝,可探究导体电阻跟导体长度的关系,得到的结论是:同种材料,横截面积相同,长度越长,电阻越大.
当选用a、c两根金属丝,可探究导体电阻跟导体横截面积的关系,得到的结论是:当导体的材料和长度相同时,导体横截面积越大,导体的电阻越小.
(4)如图2的实验,可探究导体电阻与温度的关系.
(1)实验时,同学们用如图1的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之间,探究情况如下表:
| 序号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2) | 灯泡亮度 |
| a | 铜丝 | 1 | 1 | 较亮 |
| b | 镍铬合金丝 | 1 | 0.5 | 最暗 |
| c | 铜丝 | 1 | 0.5 | 较暗 |
| d | 铜丝 | 0.5 | 1 | 最亮 |
(2)实验中根据灯泡的亮度来粗略判断电阻的大小,灯泡亮度越亮,电路中的电流越大,电阻越小.
(3)当选用“a、d”两根金属丝,可探究导体电阻跟导体长度的关系,得到的结论是:同种材料,横截面积相同,长度越长,电阻越大.
当选用a、c两根金属丝,可探究导体电阻跟导体横截面积的关系,得到的结论是:当导体的材料和长度相同时,导体横截面积越大,导体的电阻越小.
(4)如图2的实验,可探究导体电阻与温度的关系.
5.
下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程:
(1)安装实验器材时,小滨应按照自下而上(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(2)安装好器材开始实验后,小滨的操作如图所示,请指出小滨的错误之处:读取温度计示数时,视线没有与液柱上表面保持相平;
(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小滨由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是95℃,你这样判断的理论依据是水在沸腾过程中,吸热,但温度保持不变;
(4)改正数据后,小滨根据实验数据判定该地水的沸点为98℃,可能的原因是当地的大气压小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压;
(5)小滨撤去酒精灯后,发现水未停止沸腾,试分析其原因:烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点,水可以继续吸热(合理即可).
(6)本实验收集多组数据是为了①(填序号).
①得到可靠的结论 ②减小实验误差.
(1)安装实验器材时,小滨应按照自下而上(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(2)安装好器材开始实验后,小滨的操作如图所示,请指出小滨的错误之处:读取温度计示数时,视线没有与液柱上表面保持相平;
(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小滨由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是95℃,你这样判断的理论依据是水在沸腾过程中,吸热,但温度保持不变;
| 时间/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
| 温度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
(5)小滨撤去酒精灯后,发现水未停止沸腾,试分析其原因:烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点,水可以继续吸热(合理即可).
(6)本实验收集多组数据是为了①(填序号).
①得到可靠的结论 ②减小实验误差.
2.
如图是探究光的反射规律的实验步骤
(1)请你完成表格的填写.
(2)实验中,纸板应垂直于平面镜.(填“平行”或“垂直”)
(3)由表格数据我们可以得到的结论是:反射角等于入射角.
(4)小明想要探究入射光线与反射光线是否在同一条平面内他将如何操作?将纸板B向后(前)折,观察在纸板上是否有反射光线.
(5)在图中,如果光线沿BO的顺序射向平面镜,则反射光线会(填“会”或“不会”)与OA重合,说明了光路是可逆的
(6)在此实验装置中纸板的作用是
①显示光的传播路径
②探究入射光线、反射光线、法线是否共面.
| 实验序号 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 50° | |
| 2 | 40° | 40° |
| 3 | 20° |
(2)实验中,纸板应垂直于平面镜.(填“平行”或“垂直”)
(3)由表格数据我们可以得到的结论是:反射角等于入射角.
(4)小明想要探究入射光线与反射光线是否在同一条平面内他将如何操作?将纸板B向后(前)折,观察在纸板上是否有反射光线.
(5)在图中,如果光线沿BO的顺序射向平面镜,则反射光线会(填“会”或“不会”)与OA重合,说明了光路是可逆的
(6)在此实验装置中纸板的作用是
①显示光的传播路径
②探究入射光线、反射光线、法线是否共面.
3.十一佳节,在东台黄海森林公园,小明将红色滤色镜挡在照相机镜头前,拍摄一株绿叶黄花的秋菊,照片上该花卉的颜色是( )
| A. | 绿叶黄花 | B. | 黑叶红花 | C. | 黑叶黑花 | D. | 红叶红花 |