Question

3．课本静止放置在水平桌面上，下列属于一对平衡力的是（　　）

• A． 课本的重力与课本对桌面的压力
• B． 课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力
• C． 课本的重力与桌面对课本的支持力
• D． 课本的重力与课本对地球的吸引力

Answer 1

分析 运用二力平衡的四个条件进行判断，特别要注意“作用在同一个物体上”这一关键条件．还要将平衡力与相互作用力区分开来．

解答 解：A、课本受到重力和课本对桌面的压力作用在两个物体上，方向相同，故不是平衡力；故A错误；
B、课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力，这两个力满足大小相等、方向相反、在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B错误；
C、重力和支持力都是课本受到的力，且这两个力满足大小相等、方向相反、在同一条直线上，故是一对平衡力；故C正确；
D、课本的重力与课本对地球的吸引力，这两个力满足大小相等、方向相反、在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D错误．
故选C．

点评 此题考查了二力平衡的条件，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”，特别要抓住“是否作用在同一个物体上”这一关键条件．