题目内容
4．如图所示，其中F为透镜的焦点，试画出与已知光线对应的入、出射光线．
分析 在作凸透镜的光路图时，先确定所给的入射或折射光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．
解答 解：
过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，如图所示：
点评 凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．
练习册系列答案
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12．物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电压时与水压相比；②用光线表示光的传播方向；③利用磁感线来描述磁场；④用吸引铁屑的多少表示磁性的强弱．上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（ ）
| A． | ①③ | B． | ②③ | C． | ②④ | D． | ①④ |
19．如图所示，是发生日环食的景观，能用来解释形成日环食现象的规律是（ ）
| A． | 光的直线传播 | B． | 光的折射 | C． | 光的反射 | D． | 光的色散 |
9．
如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（ ）
如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（ ）| A． | 每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下 | |
| B． | 由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动 | |
| C． | 本实验结论是表面越光滑所受阻力越小 | |
| D． | 本实验采用的是实验加推理的方法 |
如图所示是光线在空气和某介质分界面上发生的现象．由它们的相互关系可知分界面是NN′，L1、L2和L3中L3是入射光线，入射角为30°，折射角为60°．
13．
如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，关于此实验下列说法错误的是
（ ）
如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，关于此实验下列说法错误的是（ ）
| A． | 实验中发现小球被多次弹开，说明声音是由物体的振动产生 | |
| B． | 此实验为了探究声音的传播需要介质 | |
| C． | 小球的作用是将微小的振动放大，便于观察 | |
| D． | 若将此实验放到月球上做，只会观察到小球被多次弹开而听不到声音 |
14．在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中
（1）请将图甲中的电路连接完整；
（2）闭合开关S前，应把滑动变阻器的滑片P置于B选填“A”或“B”）端．
（3）在探究“电压与电流的关系”时，图乙中电流表的示数为0.34，根据实验数据分析可得出的结论：在电阻不变时，通过电阻的电流与电阻的电压成正比．
（4）在“探究电流与电阻的关系”时，将电阻R1由10?换成15?，闭合开关后，电压表示数会变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），应将滑动变阻器的滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，此时移动滑片的目的是保持定值电阻的电压不变．
（1）请将图甲中的电路连接完整；
| 电压U/V | 1 | 2 | 3.4 | 4 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.34 | 0.4 |
（3）在探究“电压与电流的关系”时，图乙中电流表的示数为0.34，根据实验数据分析可得出的结论：在电阻不变时，通过电阻的电流与电阻的电压成正比．
（4）在“探究电流与电阻的关系”时，将电阻R1由10?换成15?，闭合开关后，电压表示数会变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），应将滑动变阻器的滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，此时移动滑片的目的是保持定值电阻的电压不变．