题目内容
3．一般来说，男同学讲话的音调 （填“音调”、“响度”或“音色”）比女同学低，是因为男同学声带振动的频率 低．分析 声音的三个特征：音调、响度、音色．
音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关，振动频率越高，音调越高．
解答 解：男同学比女同学讲话比较低沉，音调比较低，是因为男同学声带振动频率低．
故答案为：音调；频率．
点评 解决此题的关键是知道声音是物体的振动而产生的，并能掌握音调与发声体的振动频率的关系．
练习册系列答案
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13．汽车在平直的公路上以30m/s的速度匀速行驶，开始刹车以后又以5m/s的加速度做匀减速直线运动，求：
（1）从开始刹车到停下来，汽车前进了多少米？
（2）从开始刹车计时，第8s末汽车的瞬时速度多大？
（1）从开始刹车到停下来，汽车前进了多少米？
（2）从开始刹车计时，第8s末汽车的瞬时速度多大？
14．瑞瑞同学对串联电路电压规律进行了探究．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
•按图1所示的电路图连接实物图2；
•闭合开关，用电压表测出L2两端的电压；
•在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，
•采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
•测出AC间的电压．
（1）在拆接电路时，开关必须断开；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？不能测出L2两端的电压；因为当电压表改接在C点时，电压表的正负接线柱接反了．
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中，分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是串联电路总电压等于（选填“等于”或“不等于”）各用电器两端的电压之和．
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是只进行了一次实验．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
•按图1所示的电路图连接实物图2；
•闭合开关，用电压表测出L2两端的电压；
•在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，
•采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
•测出AC间的电压．
（1）在拆接电路时，开关必须断开；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？不能测出L2两端的电压；因为当电压表改接在C点时，电压表的正负接线柱接反了．
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 2.4 | 1.4 | 3.8 |
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是只进行了一次实验．
11．生命可贵、安全第一!分别站在地上和干燥木櫈上（如图所示），人体不会触电的是（ ）
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
如图所示的实验说明通电导体周围存在磁场，最早发现这 一 现 象 的 是 丹 麦 物 理 学 家奥斯特． 如 果 移 走 小 磁 针，该 结 论成立 （选填“成立”或“不成立”）
15．在“探究水的沸腾”实验中：
（1）为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为水银的温度计．
（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是水蒸气遇冷液化成小水珠沾在温度计壁上．
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为96℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃．若此时撤去酒精灯，水会不会马上停止沸腾不会（填“会”或“不会”），理由是水暂时能够从烧杯底继续吸热．
（4）为了缩短至沸腾的时间可以：用少量的水．
| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是水蒸气遇冷液化成小水珠沾在温度计壁上．
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为96℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃．若此时撤去酒精灯，水会不会马上停止沸腾不会（填“会”或“不会”），理由是水暂时能够从烧杯底继续吸热．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
12．
两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走，如图所示，当他们相遇时不相同的物理量是（ ）
两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走，如图所示，当他们相遇时不相同的物理量是（ ）| A． | 速度 | B． | 位移 | C． | 路程 | D． | 速率 |