题目内容
15.比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图甲、乙),其中甲是相同的时间内,比较通过的路程;乙是相同路程内,比较所用的时间.分析 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,一是相同路程比较时间,时间少运动快;二是相同时间比较路程,路程长运动快.
解答 解:由图甲可知,三人运动的时间相同,而三人通过的距离不同,所以此图是利用在相同时间内比较通过的路程来比较物体运动快慢的.
由图乙可知,三人通过的路程相同,但三人运动的时间不同,所以此图是利用在相同路程内比较所用的时间来比较物体运动快慢的.
故答案为:相同的时间内,比较通过的路程;相同路程内,比较所用的时间.
点评 本题考查了学生对于比较物体运动快慢方法的了解和掌握,这两种比较方法都是在相同条件下进行比较.如果路程和时间都不相同,则我们需要通过比较它们单位时间内通过的路程才能得出它们的运动快慢,这也正是我们后来引入速度这个物理量的原因.
练习册系列答案
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4.太阳、月亮、点燃的蜡烛,其中属于光源的是( )
| A. | 太阳和月亮 | B. | 只有太阳 | ||
| C. | 太阳和点燃的蜡烛 | D. | 太阳、月亮和点燃的蜡烛 |
10.下列的四种情境,其中哪种情境运用了增大压强的知识( )
| A. | 滑雪 | B. | 肥皂 | C. | 工件 | D. | 拖拉机 |
7.下列关于力的说法中,错误的是( )
| A. | 力不能脱离物体而存在 | |
| B. | 有受力物体时,一定有施力物体 | |
| C. | 有施力物体时,却不一定有受力物体 | |
| D. | 力的单位是牛顿,简称牛,符号是N |
4.下列说法错误的是( )
| A. | 温度计能离开被测物体读数 | |
| B. | 夏天扇扇子能降低气温,所以觉得凉快 | |
| C. | 常用冰来冷却物体,是因为它在熔化过程中要吸收大量的热 | |
| D. | 水蒸气的温度一定比沸水温度高 |
5.某同学用水做为研究对象探究沸腾的规律.
(1)实验台上摆放了如图所示的甲、乙两套加热装置,他应该选用甲,另一套装置可用来完成教材中的哪个探究实验?探究固体的熔化实验.
(2)该同学正确选择器材进行实验记录的数据如下表.请在图2中画出水沸腾的图象.

(3)根据你的探究经历,总结出水沸腾前和沸腾时的两个不同之处是水沸腾之前,气泡变小;水沸腾时,气泡变大、水沸腾之前,吸收热量,水的温度不断升高;水沸腾时,吸收热量,温度保持不变.
(1)实验台上摆放了如图所示的甲、乙两套加热装置,他应该选用甲,另一套装置可用来完成教材中的哪个探究实验?探究固体的熔化实验.
(2)该同学正确选择器材进行实验记录的数据如下表.请在图2中画出水沸腾的图象.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(3)根据你的探究经历,总结出水沸腾前和沸腾时的两个不同之处是水沸腾之前,气泡变小;水沸腾时,气泡变大、水沸腾之前,吸收热量,水的温度不断升高;水沸腾时,吸收热量,温度保持不变.