题目内容

17．在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）实验中应使斜面坡度较小（填“大、小”），其目的是：便于测量时间．
（3）若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程AB的平均速度vAB=0.2m/s．小车通过下半段路程BC的平均速度VBC=0.3m/s，小车通过AC路程的平均速度vAC=0.24m/s．
（4）实验时，要求计时准确，如果某同学在小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏大（选填“大”或“小”）．

分析 （1）公式v=$\frac{s}{t}$既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度．
（2）斜面倾角越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，便于时间的测量．
（3）由图读出小车通过全过程走的路程和所用的时间，利用速度公式求小车通过全过程的平均速度；再读出走s2的路程用的时间，利用速度公式求小车通过上半段路程的平均速度；
（4）如果让小车过了A点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小；根据v=$\frac{s}{t}$，相同的路程，测量时间小，则计算的速度偏大；

解答 解：
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小．
（3）由图知，由图知，小车通过全过程走的路程s1=120cm=1.2m，所用的时间t1=5s，
小车通过上半程走的路程s2=$\frac{1}{2}$s1=$\frac{1}{2}$×120cm=60cm=0.6m，所用的时间t2=3s，小车通过下半程走的路程s3=$\frac{1}{2}$s1=$\frac{1}{2}$×120cm=60cm=0.6m，所用的时间t3=2s，
vAB=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{0.6m}{3s}$=0.2m/s；
vBC=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}}$=$\frac{0.6m}{2s}$=0.3m/s；
由vAC=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{1.2m}{5s}$=0.24m/s；
（4）计时晚，所计时间偏小，用公式v=$\frac{s}{t}$算出的速度偏大．
故答案为：（1）v=$\frac{s}{t}$；（2）小；便于测量时间；（3）0.24；0.2；（4）大．

点评 “测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=$\frac{s}{t}$算出平均速度．

练习册系列答案
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7．按要求完成下列各题．
（1）如图1中，图甲是电压表，其示数是1.4V；乙图是电流表，示数为1.4A．

（2）根据图2中甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的器材连接起来组成实物电路．（要求导线不交叉）
8．小强想测量标有净含量是“250mL”的舒化奶的密度，请帮他完成下面的实验：
（1）小强用调好的天平测量这盒舒化奶的质量、天平平衡时盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则盒与舒化奶的总质量为271.4g．
（2）小强把包装盒打开，将盒中舒化奶全部倒入塑料杯中（如图乙所示），称得包装盒的质量为11.4g，则他测得的盒中的奶的质量是260g，利用舒化奶的“净含量”求得它的密度为ρ奶=1.04g/cm3．若牛奶的“净含量”标注准确，他测得的密度值偏小．
（3）小强又想到了另一种方法测舒化奶的密度，利用一个记号笔和水做了如下实验，请你将实验内容补充完整：
①测出图乙中塑料杯和舒化奶的总质量m1；
②用记号笔在塑料杯上标记出液面的位置，倒出舒化奶擦干塑料杯，用天平测出塑料杯的质量为m2；
③将塑料杯中倒入水到记号处，用天平测出杯和水的质量为m3；
④舒化奶密度表达式ρ=$\frac{（{m}_{1}-{m}_{2}）{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$（用字母表示）．
5．如果电流表的示数是0.16A，电压表的示数是2.6V．请把指针位置及接线柱的连接画在下边的图中．
12．在探究“水的沸腾”实验中：
（1）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是钟表．
（2）如图是某小组实验过程中实验装置．指出其中一处错误：温度计玻璃泡触到烧杯壁．
（3）如表是另一小组在实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是95℃，你这样判断的理论依据是水沸腾时温度保持不变．
时间/min…
8		91011121314…
温度/℃…96979895989898…
改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为98℃，可能的原因是当地的大气压小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压．
（4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是减少水的质量（写出一种即可）．
（5）实验收集多组数据是为了①（填序号）．
①得到可靠的结论   ②减少实验误差．
2．在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如下实验，如图所示，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的硬纸板，F可绕ON转动．

（1）如图甲，当E、F在同一平面上，让光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON=∠AON，若将AO向ON靠近，OB靠近ON（选填“靠近”或“远离”）．
（2）如图乙，把F向后折叠，不能（填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内．
（3）实验中，纸板的作用是①呈现反射光线，②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内．
（4）若光线沿BO入射，则光线经镜面后沿OA射出，这说明在反射现象中，光路是可逆的．
9．小明同学想利用浮力知识来判断奶奶买来的实心银条是否是纯银的．于是他找来了弹簧测力计、水、杯子和细线，进行了如下操作：用细线将银条挂在弹簧测力计下，缓慢将银条放入水中如图甲所示，并根据实验数据正确绘制了如图乙所示图象．
（1）小明忘记标注纵坐标所代表的物理量，轻帮他分析该物理量是拉力（选填“重力”、“浮力”或“拉力”）．
（2）由图象BC端可知，浮力大小与物体排开液体的体积有关，由图象CD端可知，浮力大小与浸没的深度无关．
（3）通过计算可知该银条是（选填“是”或“不是”）纯银的（ρ银=10.5×103kg/m3）．
（4）在将银条逐渐放入水中直至全部浸入的过程中，水对杯底的压强逐渐增大；银条全部浸入后（不碰底）与放入前相比杯底受到的压力增加了0.2N．
6．下列做法中，通过做功来改变内能的是（　　）
A．给冷水加热B．用热水袋取暖
C．搓手取暖D．棉被放在太阳下晒得暖暖的
7．大海中蕴藏着丰富的机械能，它可以通过不同的形式表现出来，请你试着说出其中一种能量形式的名称：潮汐能．

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