题目内容
14．
连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．如图是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现短路现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成烧坏电源的不良后果．
（2）对于这个电路，只须改接一根导线，就能成为两灯并联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号，并改画出一根正确的导线．
分析 （1）根据电路的状态和电路的故障判断和改正知识分析．电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，会损坏电源．
（2）把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联．
解答 解：（1）根据实物图可知，导线直接将电源两极连接在一起，因此闭合开关后，将形成电源短路，电源会被烧坏；
（2）从电源的正极出发，经开关、一个灯泡、另一个灯泡，回到电源的负极．则拆除电源负极与灯泡之间的那根线，改接到电源负极与灯泡的另一端之间．如下图所示：
故答案为：（1）短路；烧坏电源；（2）如上图．
点评 本题考查了电路的状态的识别和电路的改正及短路的危害．
练习册系列答案
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5．在图中，采用增大压力以增大压强的事例是（ ）
| A． |  铁轨铺在枕木上 | B． |  刀磨得锋利 | ||
| C． |  大象的脚掌很大 | D． |  压路机装有很大的碾 |
5．
如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的有（ ）
如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的有（ ）| A． | 前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 | |
| B． | 乙车在做匀速直线运动 | |
| C． | 乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间 | |
| D． | 甲、乙两车在40s内的平均速度相同 |
9．请设计一个实验方案来测定你跳绳的功率
要求（1）写出实验中要测量的物理量及其测量器材；
（2）设计实验数据记录表；
（3）给出计算功率的表达式；
（4）为了提高测量的准确程度，实验时应注意哪些事项．
要求（1）写出实验中要测量的物理量及其测量器材；
（2）设计实验数据记录表；
（3）给出计算功率的表达式；
（4）为了提高测量的准确程度，实验时应注意哪些事项．
6．
在探究“串联电路中的电流规律”实验中，同学们准备了如下器材：“2.5V”灯泡2个“3.8V”灯泡1个，电流表1个，电池3节，开关1个，导线若干．
（1）对串联电路中各点电流大小，小明的猜想是：靠近电源正极附近的电流大，经过用电器后电流逐渐减小．怎么做实验来检验此猜想是否正确？写出你的思路：
（2）同学们根据如图实验电路图进行实验：
闭合开关后，小聪观察到灯泡L2比L1亮，因此猜想：靠近电源正极附近的电流大，请你不使用电流表，用简单的操作来检验小聪的猜想是否正确．
（3）小聪小组的实验记录表格如表所示：
由此可得，串联电路的电流规律是：在串联电路中，各处的电流是相同的．
（4）怎样实验才能使实验结论具有普遍性？应更换不同规格的灯泡多次实验．
在探究“串联电路中的电流规律”实验中，同学们准备了如下器材：“2.5V”灯泡2个“3.8V”灯泡1个，电流表1个，电池3节，开关1个，导线若干．（1）对串联电路中各点电流大小，小明的猜想是：靠近电源正极附近的电流大，经过用电器后电流逐渐减小．怎么做实验来检验此猜想是否正确？写出你的思路：
（2）同学们根据如图实验电路图进行实验：
闭合开关后，小聪观察到灯泡L2比L1亮，因此猜想：靠近电源正极附近的电流大，请你不使用电流表，用简单的操作来检验小聪的猜想是否正确．
（3）小聪小组的实验记录表格如表所示：
| 位置 | A | B | C |
| 电流/A | 0.18 | 0.18 | 0.18 |
（4）怎样实验才能使实验结论具有普遍性？应更换不同规格的灯泡多次实验．