题目内容
11.分析 (1)通过A对物体B做功,来探究A的动能大小,掌握转换法在实验中的应用;
(2)物体A速度的大小是通过改变物体在斜面上的高度实现的,物体A动能的大小是通过物体B被撞后移动的距离来体现的;
解答 解:实验中探究的是小球A的动能,该实验中物体A动能的大小是通过物体B被撞后移动距离的远近来体现的,B被撞的越远,说明物体A的动能越大,被撞的越近,说明物体A的动能越小,这里采用了转换法的思想;实验物体A的速度是指物体A从斜面上静止滑下与物体B碰撞时碰撞前A的速度,这个速度的大小是通过控制物体在斜面上的高度改变的,所以实验中要改变物体的速度是通过改变物体在斜面上的高度来实现的;
故答案为:A;B被撞后移动距离的远近;物体在斜面上的高度.
点评 本题有两种物理学方法的使用:
①由木块在水平面上移动的距离远近来体现球的动能多少,是一种转换法;
②动能的大小与质量和速度有关,实验时用控制变量法分别探究.
练习册系列答案
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2.为了探究光的反射规律,小李进行如图所示的实验.

(1)图甲中∠BON叫反射角(反射角、入射角),当入射光线AO靠近法线时,反射光线OB靠近(靠近、远离)法线.
(2)从如表的实验数据中可得到结论:反射角等于入射角.
(3)当他将背景板的右半面以法线为轴向后偏折(如图乙),发现背景板上看不到反射光线.由此可知,在反射现象中,反射光线、人射光线和法线处于同一平面内.
(4)如果让光线从BO的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出,这表明:在反射现象中光路是可逆的.
(1)图甲中∠BON叫反射角(反射角、入射角),当入射光线AO靠近法线时,反射光线OB靠近(靠近、远离)法线.
(2)从如表的实验数据中可得到结论:反射角等于入射角.
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 15° | 15° |
| 2 | 30° | 30° |
| 3 | 45° | 45° |
(4)如果让光线从BO的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出,这表明:在反射现象中光路是可逆的.
6.用定值电阻做实验,探究通过导体的电流与导体两端电压的关系.
(1)如图所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(2)闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数应变大(选填“变大”、“不变”或者“变小”)
(3)调节滑动变阻器,把图乙电压表,电流表的示数填入此表的空格内.
(4)在丙图中做出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线.
(5)若定值电阻的额定电压为2.5V,则额定功率是1.25W,电阻是5Ω.
(6)此实验还可以测量小灯泡电阻,电功率.灯泡消耗的实际功率越大,灯泡越明(填“暗”或“明”).

(1)如图所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(2)闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数应变大(选填“变大”、“不变”或者“变小”)
(3)调节滑动变阻器,把图乙电压表,电流表的示数填入此表的空格内.
(4)在丙图中做出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线.
(5)若定值电阻的额定电压为2.5V,则额定功率是1.25W,电阻是5Ω.
(6)此实验还可以测量小灯泡电阻,电功率.灯泡消耗的实际功率越大,灯泡越明(填“暗”或“明”).
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
10.下列有关运动和力的描述或解释正确的是( )
| A. | 击打排球时手感到疼,是由于力的作用是相互的 | |
| B. | 运动较快的自行车,惯性较大 | |
| C. | 跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是运动的 | |
| D. | 人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力 |
11.下列数据与事实不相符合的是( )
| A. | 把1只鸡蛋举高2米,做的功大约是1焦 | |
| B. | 一名普通中学生正常步行上楼的功率为120W | |
| C. | 电学实验中流过正常工作的小灯泡的电流约为30mA | |
| D. | 教室中1盏普通日光灯工作1小时消耗电能约144000焦耳 |