Question

20．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：

实验 过程	用如图所示的装置进行实验．进行甲、 乙两次实验，可探究：在线圈的匝数 一定时，电磁铁的磁性强弱与电流的大小的关系．
方法	通过比较电磁铁吸引大头针数目的多少 来判断磁性强弱，运用了转换法．

（2）探究电磁感应现象：

步 骤	①导体ab向上运动，电流表指针不偏转（“偏转”或“不偏转”） ②先使导体ab向左运动，对调磁体的N、S极后，再使ab向同一方向运动，电流表指针偏转方向改变．	装 置
问题 讨论	将电路中的灵敏电流计换成电源，导体ab会运动．

Answer 1

分析 （1）要解决此题，需要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯．知道铁芯相同时电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．
实验中采用转换法，通过电磁铁吸引大头针数目的多少来反映电磁铁磁性的强弱；同时要掌握控制变量法在实验过程中的应用．
（2）电磁感应现象：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会有电流产生．利用电磁感应现象可制成发电机；磁场对通电导体有力的作用，利用磁场对通电导体有力的作用可制成电动机．
感应电流方向的决定因素有两个：导体的运动方向；磁场方向．两者中只要改变其中的一个，感应电流的方向就发生改变．两者同时改变电流方向不变．

解答 解：（1）图中甲乙两电磁铁，铁芯相同，电磁铁线圈匝数相同，甲图中滑动变阻器接入电路中电阻小，甲中电流大于乙中电流，甲吸引的大头针多，说明甲电磁铁的磁性越强，结论是：铁芯相同，线圈的匝数相同时，电磁铁的磁性越强与电流大小有关；
实验中通过电磁铁吸引大头针数目的多少来反映电磁铁磁性的强弱，运用了转换法；
（2）电路中产生感应电流的条件是：闭合电路中的部分导体切割磁感线运动；图中磁感线的方向由上向下，导体向上运动时不会切割磁感线，电路中无感应电流，电流表指针不发生偏转；
导体向左运动时切割磁感线，电流中产生感应电流，电流表指针偏转；对调磁体的N、S极后，再使ab向同一方向运动，感应电流方向改变，所以电流表指针偏转方向改变；
电磁感应现象中导体的机械能转化为电能，是发电机的制作原理；对调磁体的N、S极后，再使ab向同一方向运动，电流表指针偏转方
将电路中的灵敏电流计换成电源，导体ab会运动，这是电动机原理．
故答案为：（1）线圈的匝数；电流的大小；吸引大头针数目的多少；转换；
（2）不偏转；左；改变；运动．

点评 （1）此题主要考查的是学生对电磁铁磁性强弱影响因素的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用，基础性题目．
（2）以原来的操作为基准点，只要明确了现在的操作中与原来的操作中哪一个因素发生了改变，结合感应电流方向与两个决定因素的关系，就可以解决此题，不需要明确三者：磁场方向、导体运动方向、感应电流方向的具体关系．