题目内容
15．
某同学用如图所示的装置探究“磁生电”．闭合开关，让悬着的导体AB左右（选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A”）运动时，电流表指针会发生偏转；若保持导体AB不动，要产生感应电流，还可以进行的操作是：闭合开关，左右移动磁体；实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议．装置改进：换用磁性更强的磁铁（或换用匝数更多的线圈或换用量程更小的小量程电流表）；操作改进：使导体切割磁感线运动的速度更快．
分析 （1）掌握产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动．
（2）电流的大小应与切割磁感线的速度、磁场强度、线圈匝数有关．
解答 解：（1）由图知，磁感线方向在竖直方向，所以导体AB左右运动才会切割磁感线，电路中才会有感应电流；
若保持导体AB不动，左右移动磁体，导体会切割磁感线，也能产生感应电流；
（2）电流表指针偏转不明显，是电流太弱，从装置上的改进方法：可以换用磁性更强的磁铁、可以换用匝数更多的线圈、可以换用量程更小的小量程电流表）；从操作角度改进：可以加快导体的移动速度，即使导体切割磁感线运动的速度更快．
故答案为：左右；左右移动磁体；换用磁性更强的磁铁（或换用匝数更多的线圈或换用量程更小的小量程电流表）；使导体切割磁感线运动的速度更快．
点评 此题是探究电磁感应现象的实验，考查了学生对产生感应电流条件的掌握及影响感应电流大小的因素．
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在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热记录相关数据，并绘制出如图所示的图象（不计热量损失）．
20．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：
（2）探究电磁感应现象：
（1）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：
| 实验 过程 | 用如图所示的装置进行实验．进行甲、 乙两次实验，可探究：在线圈的匝数 一定时，电磁铁的磁性强弱与电流的大小的关系． |  |
| 方法 | 通过比较电磁铁吸引大头针数目的多少 来判断磁性强弱，运用了转换法． | |
| 步 骤 | ①导体ab向上运动，电流表指针不偏转（“偏转”或“不偏转”） ②先使导体ab向左运动，对调磁体的N、S极后，再使ab向同一方向运动，电流表指针偏转方向改变． | 装 置 |  |
| 问题 讨论 | 将电路中的灵敏电流计换成电源，导体ab会运动． | ||
为了节约电能，在居民楼道中，装有声控开关和光控开关共同控制楼道灯．光控开关作用：光强时开关断开，光弱时闭合．声控开关作用：无声时断开，有人走路发声时闭合，经过一两分钟后，开关内部的延时装置又把开关断开．请你根据图中所示的设备连接电器，要求白天无论如何灯都不亮，夜晚有人发声时灯才亮，无人发声时灯不亮．
如图所示，水平桌面上放有两个圆柱形容器甲、乙（S甲＜S乙），容器中分别盛有质量相等的水和酒精，则容器底部受到液体的压强p甲＞p乙；容器底部受到液体的压力为F甲=F乙（选填“＜”、“＞”、“=”）
14．关于电与磁的有关知识，下列说法正确的是（ ）
| A． | 静电复印利用了异种电荷相互吸引的原理 | |
| B． | 大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体 | |
| C． | 电动机工作时，主要的能量转化是将电能转化为机械能 | |
| D． | 导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生感应电流 |