题目内容
18.氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点.(1)若一罐氢气用去了一半,则剩余氢气的热值不变 (变大/不变/变小)
(2)氢气的热值为14.3×107J/kg,完全燃烧0.5kg的氢气可放出的热量是多少?
分析 (1)热值是物质的一种特性,它的大小和物质的种类有关,和物体的质量、体积大小无关;
(2)知道氢气的热值和氢气的质量,利用Q放=mq求完全燃烧放出的热量.
解答 解:
(1)热值是物质的一种特性,与物质的质量、体积大小无关,所以一罐氢气用去一半,剩下的氢气热值不变;
(2)0.5kg氢气完全燃烧放出的热量:
Q放=mq=0.5kg×14.3×107J/kg=7.15×107J.
故答案为:(1)不变;(2)完全燃烧0.5kg的氢气可放出的热量是7.15×107J.
点评 本题考查了学生对热值的物理意义及燃料完全燃烧放热公式Q放=qm的了解与掌握,要理解:热值是燃料的特性,仅与燃料的种类有关,不随质量改变而改变.
练习册系列答案
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19.在一个标准大气压下,下列几种说法正确的是( )
| A. | 水在0℃或高于0℃的任何温度下都能蒸发 | |
| B. | 水在100℃一定能沸腾 | |
| C. | 水在100℃才能汽化 | |
| D. | 水在任何温度下都能沸腾 |
3.国庆假期去植物园游玩,同学们的感受与物理知识的联系正确的是( )
| A. | 中午坐公园的椅子感觉很烫,是热传递改变了物体的内能 | |
| B. | 在园内散步时闻到花香,是升华现象 | |
| C. | 人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的内能 | |
| D. | 同学们感到植物园是避暑的好去处,园内树木多且有人工湖,起到调温作用 |
10.为了“探究并联电路的电流特点”,小薇和小海按照如图甲所示的电路图进行实验.
(1)小海同学率先探究并联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了断开开关.
(2)小海同学将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,将测出的数据填在表格中;
根据数据,小海得出结论:并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:I=I1+I2,对此你认为合理吗?为什么?不合理,实验次数太少,结论有偶然性.

(3)如图乙是小薇连接的电路,闭合开关后,发现电路故障,随后小薇同学在原电路上只改动了一根导线便完成了实验.请你在图乙中改动的那根导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的电路,使两支电流表分别测干路和支路的电流.
(4)小海又设计了一个电路,利用这个电路,在其它器材不变的情况下,只需使用一个电流表和两个开关,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系.请在丙图中的虚线框中画出电路图.
(1)小海同学率先探究并联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了断开开关.
(2)小海同学将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,将测出的数据填在表格中;
| A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
| 0.3 | 0.5 | 0.8 |
(3)如图乙是小薇连接的电路,闭合开关后,发现电路故障,随后小薇同学在原电路上只改动了一根导线便完成了实验.请你在图乙中改动的那根导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的电路,使两支电流表分别测干路和支路的电流.
(4)小海又设计了一个电路,利用这个电路,在其它器材不变的情况下,只需使用一个电流表和两个开关,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系.请在丙图中的虚线框中画出电路图.