题目内容
11.| A. | 喇叭发出的音乐声属于超声波 | |
| B. | 开大喇叭的音乐声,其音调就越高 | |
| C. | 我们能听到喇叭发出的音乐,是通过空气传播的 | |
| D. | 响亮的音乐声,对于附近认真学习的同学来说是噪声 |
分析 (1)人的听觉范围是20赫兹到20000赫兹,高于20000赫兹的是超声波,低于20赫兹的次声波.
(2)响度是指声音的强弱,即我们常说的声音的大小,它与声源振动的振幅有关,振幅越大,响度越大.
(3)声音是由物体的振动产生的,声音的传播需要介质,固体、液体、气体都能够传播声音,真空不能传声.
(4)凡是影响人们正常休息、学习、工作的声音都属于噪声
解答 解:
A、正常人的耳朵只能听到20Hz到20000赫兹的声音,所以人耳听不到超声波,故A错误;
B、开大喇叭的音乐声是指声音的响度大,故B错误;
C、我们能听到喇叭发出的音乐,是通过空气传播的,故C正确;
D、响亮的音乐声,影响了附近认真学习的同学,故是噪声,故D正确.
故选CD.
点评 此题考查了声音的产生与传播、声音的响度以及噪声的定义方法,是一道声学基础题.
练习册系列答案
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19.下面关于压强事例的描述,其中不正确的是( )
| A. | 把药液注射进肌肉里,利用了大气压强 | |
| B. | 航母上的舰载机起飞后,漂浮的航母受到的浮力不变 | |
| C. | 民航客机能够腾空而起,利用了流体压强与流速的关系 | |
| D. | 将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中(水未洒出),水对管底的压强不变 |
6.课堂上学生回答问题,老师常常会说:“大声点”此处“大声点”指的是( )
| A. | 加快声速 | B. | 调高音调 | C. | 改变音色 | D. | 增大响度 |
3.在国际单位制中,速度的单位是( )
| A. | 米 | B. | 米/秒 | C. | 牛 | D. | 牛顿/千克 |
20.在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中,实验室老师给同学们准备了以下器材:5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个,“15Ω 1A”的滑动变阻器一个,电流表,电压表,电源,开关和导线若干.
(1)根据如图所示的实物图,在指定位置的虚线框内画出电路图.

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于右(填“左”或“右”)端.
(3)在“探究电流与电压的关系”时,记录的电流表与电压表的示数如下表所示,请在图示坐标纸上描点画出I-U图象,由此得出的实验结论是:电阻不变,导体中的电流与它两端的电压成正比
(4)在“探究电流与电阻的关系”的实验中,先将5Ω电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数;再分别改接10Ω、15Ω、20Ω的电阻,重复上述实验.当改接20Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到1.5V,经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你找出一种可能的原因滑动变阻器最大阻值过小(或控制的定值电阻两端的电压过小或电源电压过大或定值电阻的阻值过大).
(1)根据如图所示的实物图,在指定位置的虚线框内画出电路图.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于右(填“左”或“右”)端.
(3)在“探究电流与电压的关系”时,记录的电流表与电压表的示数如下表所示,请在图示坐标纸上描点画出I-U图象,由此得出的实验结论是:电阻不变,导体中的电流与它两端的电压成正比
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |