题目内容
4.分析 要根据产生摩擦力的条件去分析摩擦力的大小;摩擦力是的方向是阻碍物体的相对运动;两物体间没有发生相对运动(或没有相对运动趋势)时不会产生摩擦力.
解答 解:
摩擦力的效果是阻碍物体的相对运动;行李放到传送带上时,先在传送带上向左滑动,故受的滑动摩擦力方向是向右;
当行李与传送带一起向右匀速运动时,行李相对于传送带静止,它们之间没有发生相对运动,故行李与传送带之间无摩擦,即摩擦力为0;
故答案为:右;0.
点评 本题考查摩擦力的产生条件,以及摩擦力的方向判断;抓住条件之一发生相对运动或有相对运动趋势,以及平衡力的知识可解决此题.
练习册系列答案
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12.
在测量大气压的实验中,为消除活塞与针筒的摩擦力对实验的影响,某同学采用了图示装置,将注射器固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880g;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时测得杯中水的质量为460g,烧杯质量为100g,活塞面积为7×10-5m2,g=10N/kg轮轴间的摩擦和细线重不计,则所测大气压的值应为( )
| A. | 1.26×105Pa | B. | 1.10×105Pa | C. | 1.01×105Pa | D. | 0.96×105Pa |
19.
如图甲所示,舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航.与之原理相同的实验是下列图中的( )
| A. | 口吹硬币跳栏杆 | B. | 水不从杯中流出 | C. | 橡皮膜向下突出 | D. | 密度计漂浮 |
9.当我们钉钉子时往往把锤子举得很高,是因为( )
| A. | 举得越高受到的重力越大 | B. | 举高的锤子动能大 | ||
| C. | 举高的锤子势能大 | D. | 举高的锤子钉得准 |
16.
为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.
(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得到的结论是速度相同时,物体的质量越大,动能越大.
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放,然后分别撞击放在水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止的情景.据此你能得出结论是质量相同时,物体运动速度越大,动能越大.
(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?不能;理由是小球和木块不会静止,会永远运动下去.
(4)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表.
(a)为了探究“超载”隐患时,应选择1、3序号的实验进行比较.
(b)为了探究“超速”隐患时,应选择1、2序号的实验进行比较.
(c)分析表格中对应的数据可知:速度对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.
(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得到的结论是速度相同时,物体的质量越大,动能越大.
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放,然后分别撞击放在水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止的情景.据此你能得出结论是质量相同时,物体运动速度越大,动能越大.
(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?不能;理由是小球和木块不会静止,会永远运动下去.
(4)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表.
| 实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运到的距离s/m |
| 1 | 30 | 10 | 4 |
| 2 | 30 | 20 | 16 |
| 3 | 60 | 10 | 8 |
(b)为了探究“超速”隐患时,应选择1、2序号的实验进行比较.
(c)分析表格中对应的数据可知:速度对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.