题目内容
4．用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；（1）如图所示压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气（选填‘‘漏气”或“不漏气”）．
（2）如图甲、乙、丙、丁表示探究过程中的四个情景，容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情 况，都可以从图上看出，比较图（甲）和图乙可知液体压强大小与深度有关；比较图（乙）和图丙可知液体压强大小还与液体的密度有关．
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，选择丙、丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状无关．
分析 （1）掌握转换法在实验中的应用，实验中通过U型管中两边的液面高度差来反应被测压强大小的；
检查装置时，用手按压橡皮膜，若U形管中液体能灵活升降，则说明装置不漏气；
（2）压强探究液体压强与深度的关系，需保持液体的密度相同，深度不同；
探究液体压强与液体密度的关系，需保持液体的深度相同，密度不同．
（3）探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关必须保证同种液体、深度相同，据此可选择符合要求的实验步骤，并通过U形管中液面的高度差判断是否与该因素有关．
解答 解：（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；
用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中液体能灵活升降，则说明装置不漏气；
（2）甲、乙两图液体密度相同，金属盒在水中的深度不同，可知液体压强与液体的深度有关．
乙丙两图，金属盒在液体中的深度相同，液体的密度不同，可以探究液体压强与液体密度的关系；
（3）根据控制变量法的要求，要保持同种液体、深度相同，只有容器的形状不同，所以图丙、丁符合实验要求，读图可知，两图中U形管内液面高度差相同，故说明液体压强与盛液体的容器形状无关．
故答案为：（1）高度差；不漏气；（2）乙；丙；（3）丙、丁；无关．
点评 此题是探究影响液体内部压强大小的因素的实验，考查了控制变量法和转换法在实验中的应用，这两种方法在物理实验中经常用到．
练习册系列答案
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15．用一把尺子测量某物体长度，一般要测量三次或更多次，这样做的目的（ ）
| A． | 避免由于观察时视线倾斜而产生的误差 | |
| B． | 避免由于刻度尺不精密而产生误差 | |
| C． | 避免由于估测而产生误差 | |
| D． | 避免测量中可能出现的错误 |
12．为了探究电流与电压的关系，小华设计了图1所示的实验电路图．
（1）实验选用的器材如图2所示，请根据电路图用笔画线代替导线，将图2中的元件连成正确电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大．
表一
（2）表一是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：电阻一定时，通过导体的电流和导体两端的电压成正比
（3）小明想利用小华的电路来探究电流和电阻的关系的实验小明在实验中应保持电压不变，当换用更大电阻时，滑动变阻器的滑片应向右调．
（4）表二是小明探究电流与电阻关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比．
表二
（1）实验选用的器材如图2所示，请根据电路图用笔画线代替导线，将图2中的元件连成正确电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大．
表一
| 实验 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 电流/A | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.28 |
（3）小明想利用小华的电路来探究电流和电阻的关系的实验小明在实验中应保持电压不变，当换用更大电阻时，滑动变阻器的滑片应向右调．
（4）表二是小明探究电流与电阻关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比．
表二
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻/Ω | 10 | 15 | 20 |
| 电流/A | 0.20 | 0.14 | 0.10 |
如图所示电路．当开关s闭合后，电流表A1指针偏转了$\frac{2}{5}$，电流表A2指针偏转了$\frac{3}{4}$，所用的电流表为学生实验用的双量程电流表，求灯L1和L2各自通过的电流多大？
14．如图所示的四种现象中，属于增大压强的是（ ）
| A． |  用刀切苹果 | B． |  用很细的钢丝切肥皂 | ||
| C． |  铁轨铺在枕木上 | D． |  针尖做得很尖 |