题目内容
5．生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测比较接近实际的是（ ）| A． | 课桌的高度约为50mm | |
| B． | 我们孝感当地的大气压强约为1×106Pa | |
| C． | 现在教室内空气的温度约为50℃ | |
| D． | 有的初中生的重力可能为400N |
分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解答 解：A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度约为人身高的一半，为80cm，故A不符合实际；
B、我们孝感当地的大气压强约为标准大气压为1×105Pa，故B不符合实际；
C、现在教室内空气的温度约为30℃，故C不符合实际；
D、中学生的重力一般为500N，有的同学体重偏轻为400N，故D符合实际．
故选D．
点评 对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．
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欣语文化快乐暑假沈阳出版社系列答案
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如图所示，用垂直于竖直墙壁的力F将物体紧压在墙面上，物体处于静止状态，请画出物体在竖直方向上受到的力的示意图．
划船时用桨向后划水，是为让船向前推进，其中原因是力的作用是相互的；停止划船后，船还能继续前进，这是由于惯性．斧头在使用时，斧刃要磨得锋利些，目的是为了增大压强．找一根饮料吸管，用小刀从管的中间割一个口，有稍微一部分连接，然后弯成直角，将管的一端插入盛有水的烧杯中，从另一端向管内吹气（如图所示），会出现的现象是水会喷出来．其原因是向横管内用力吹气时，竖管上方空气的流速大，压强小．
13．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 正在发声的音叉接触水面溅起水花，说明发声体在振动 | |
| B． | 敲锣时用力越大，声音的音调越高 | |
| C． | 发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度 | |
| D． | 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息 |
20．某实验小组在实验室完成了两个电学实验：
（一）小华用如图a所示电路“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”，通过改变定值电阻R两端的电压和电路中的电流，并把测得电流、电压的值记录在表格中．
（1）当电流表示数为0.5A时，电压表示数如图b所示，其值为2.5V．
（2）将读数补填到表中后，根据表中的数据，在图c中描点并画出I与U关系个图象．
（3）则可以得到的实验结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体的电压成正比
（二）小明在“测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻”的实验中，实验电路图如图d所示，闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡灯丝的电流，表中记录的是每次的测量值．
（4）按照电路图d，在图e中将实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时阻值变小．
（5）根据表格中数据描点，作出了小灯泡电流与电压关系的I-U图象如图f，则下列图中有关此小灯泡功率P与U2或P与I2的图象可能正确的是B
（一）小华用如图a所示电路“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”，通过改变定值电阻R两端的电压和电路中的电流，并把测得电流、电压的值记录在表格中．
（1）当电流表示数为0.5A时，电压表示数如图b所示，其值为2.5V．
（2）将读数补填到表中后，根据表中的数据，在图c中描点并画出I与U关系个图象．
| 序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
（二）小明在“测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻”的实验中，实验电路图如图d所示，闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡灯丝的电流，表中记录的是每次的测量值．
| U/V | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| I/A | 0 | 0.18 | 0.30 | 0.40 | 0.46 | 0.50 |
（5）根据表格中数据描点，作出了小灯泡电流与电压关系的I-U图象如图f，则下列图中有关此小灯泡功率P与U2或P与I2的图象可能正确的是B
10．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 鞋底刻有凹凸不平的花纹是为了增大有益摩擦 | |
| B． | 骆驼具有宽大的脚掌，有助于减小它对沙地的压强 | |
| C． | 飞机飞行时，机翼下方空气的流速小，气流压强大 | |
| D． | 100N的力一定比10N的力产生的作用效果明显 |
图中小明蹬着滑板车滑行，根据所学知识，请回答下列问题：