题目内容
16．如图所示，探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是（ ）
| A． | 让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数 | |
| B． | 在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明压力越大，摩擦力越大 | |
| C． | 在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力 | |
| D． | 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等 |
分析 A、掌握二力平衡条件在此实验中的应用，要通过拉力得知滑动摩擦力的大小，需使小车做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等．
B、滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大．
C、木块在水平桌面上，对桌面的压力与重力相等．木块越重，对桌面的压力越大．
D、绳拉木块，同时木块会给绳一个反作用力．
解答 解：A、木块在水平桌面上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，摩擦力的大小等于拉力的大小．故A正确．
B、在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，这样是为了探究摩擦力与接触面粗糙程度之间的关系．示数越大，说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．故B错误．
C、在木块上放砝码，增大了木块对桌面的压力．故C正确．
D、绳拉木块，同时木块会给绳一个反作用力．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力，大小相等．故D正确．
故答案为：ACD．
点评 此题通过探究摩擦力大小与哪些因素有关，考查了二力平衡条件、控制变量法在此实验中的应用，同时考查了影响二力平衡条件．
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6．一个弹簧测力计的弹簧断为两截，小丽看到弹簧断裂处很靠近弹簧的一端，她就去掉断裂的一小段弹簧，将剩余较长的一段弹簧重新安装在原来的弹簧测力计上，并校正了零点，用它去测力，那么（ ）
| A． | 测量值比实际值大 | B． | 测量值比实际值小 | ||
| C． | 测量值与实际值相等 | D． | 以上情况都有可能 |
7．某学习小组利用如图甲所示的电路探究通过电阻R的电流跟它两端电压U的关系．已知电源电压为3V且保持不变．滑动变阻力器标有“20Ω1A”字样．
（1）小明实验中多次调节滑动变阻器的滑片，改变电阻R两端的电压，记下电表的示数，得到如图丙所示的U-I关系图象．上述实验中刚闭合开关时，电压表的示数为0.6V，电流表的示数为0.12A．
（2）实验表明：在R一定时，电流与电压成正比．
（3）下表是小华等另外几个同学另选实验器材，用如图丁所示的电路，研究通过导体的电流与电阻的关系，电流电压不变．
实验过程中，当小华将电阻箱R的阻值从10Ω调为20Ω时，此时电压表示数会变大（填“变大”或者“变小”），为了保证电阻R两端电压不变，此时滑动变阻器的滑片应该向右调节（填“向左”或者“向右”）．
（4）小华做第4次实验时，将电阻箱R的阻值从30Ω调为40Ω后，就直接记录电流表示数，这个示数可能是B．
A.0.2A B.0.18A C.0.15A D.0.14A．
（1）小明实验中多次调节滑动变阻器的滑片，改变电阻R两端的电压，记下电表的示数，得到如图丙所示的U-I关系图象．上述实验中刚闭合开关时，电压表的示数为0.6V，电流表的示数为0.12A．
（2）实验表明：在R一定时，电流与电压成正比．
（3）下表是小华等另外几个同学另选实验器材，用如图丁所示的电路，研究通过导体的电流与电阻的关系，电流电压不变．
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.12 |
（4）小华做第4次实验时，将电阻箱R的阻值从30Ω调为40Ω后，就直接记录电流表示数，这个示数可能是B．
A.0.2A B.0.18A C.0.15A D.0.14A．
利用图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录两个拉力F1、F2的大小与方向．再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录此时拉力F的大小与方向．
11．如图所示，使我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，不可以用来描述（ ）
| A． | 物体惯性和质量的关系 | B． | 滑动摩擦力与压力的关系 | ||
| C． | 物体所受重力与质量的关系 | D． | 匀速直线运动中路程与时间的关系 |
在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供的装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶（各烧瓶完全相同：各烧瓶中液体种类不同、质量相同：各烧瓶中发热电阻丝完全相同）若干，其他器材任选．