题目内容

8.下列关于声现象的说法正确的是(  )
A.
蜜蜂挥动翅膀发出很刺耳的声音,这是因为声音响度大
B.
蝙蝠用超声波回声定位来探测飞行
C.
将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花.说明超声波具有能量
D.
道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

分析 (1)声音有三个特性:音调、响度、音色.音调指声音的高低;响度指声音的大小;通过音色能辨别物体.
(2)声音不仅可以传递信息,也可以传递能量.
(3)减弱噪声的途径有:①在声源处减弱;②在传播过程中减弱;③在人耳处减弱.防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治.

解答 解:
A、“声音刺耳”是指声音比较高,指声音的音调高,不是响度大,故A错误;
B、蝙蝠用超声波回声定位来探测飞行,故B正确;
C、将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花.说明声音具有能量,不是超声波,故C错误;
D、道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声,故D错误.
故选B.

点评 解决此类问题要结合声音的特性、声音的利用、噪声的防治几个方面去分析,属于基础题,也是中考的热点之一.

练习册系列答案
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(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系:
小宇应先后三次将小球从斜面的不同(选填:“同一”或“不同”)高度处释放,比较小球在同一(选填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程.
(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面上的同一(选填:“同一”或“不同”)高度处释放;小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,物体将做匀速直线运动.
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(4)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA>mB,hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止.同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是:没有控制两个小球的质量相等.

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