题目内容
8．我区空气质量逐年好转，往年难得一见的彩虹重现在雨过天晴的空中，这是光的色散现象；光在真空中的传播速度是3×108m/s，不同色光在空气中的传播速度是相同 （填“相同”或“不同”）的．分析 解答此题应了解：①彩虹是光的色散现象；②光在真空中的传播速度是3×108m/s；③不同色光在同一介质中的传播速度相同．
解答 解：当太阳光射入雨后空气中的小水滴时，太阳光经过折射发生色散，从而形成彩虹；
光在真空中的传播速度是3×108m/s；不同色光在同一介质中的传播速度是相同的．
故答案为：色散；3×108m/s；相同．
点评 此题考查的是彩虹的形成原因以及光的传播速度．要知道不同色光在同一介质中的传播速度相同．
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如图所示，底面积为20厘米2的容器装入9牛的水，水的深度为30厘米，若容器受到的重力为1牛．g=10N/kg，求：
13．
实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．
方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是错误的，理由是如果拆下的导线是接在并联的干路上的，则两灯也会同时熄灭．
（2）电流表由某处改接到另一处进行电流的测量，此过程中需拆接电路，此时开关应断开，如不能确定所测电流的大小，选用量程的规范操作是先试用大量程，如所测电流在小量程范围内，则改用小量程．
（3）该同学表格设计中存在的不足之处是：电流值缺少单位；图乙中的实验现象说明电流表正、负接线柱的线接反．
（4）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法一（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是错误的，理由是如果拆下的导线是接在并联的干路上的，则两灯也会同时熄灭．
（2）电流表由某处改接到另一处进行电流的测量，此过程中需拆接电路，此时开关应断开，如不能确定所测电流的大小，选用量程的规范操作是先试用大量程，如所测电流在小量程范围内，则改用小量程．
（3）该同学表格设计中存在的不足之处是：电流值缺少单位；图乙中的实验现象说明电流表正、负接线柱的线接反．
| A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
| 第一次 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 第三次 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
20．根据欧姆定律I=$\frac{U}{R}$可知，电路中（ ）
| A． | 当U-定时，R变小，I-定变小 | B． | 当U-定时，R变小，I-定变大 | ||
| C． | 当U变大时，R变大，I就变小 | D． | 当U变大时，I变大，R也随着变大 |
18．
架设两套完全相同的如图（甲）所示的加热装置．两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体，它们的温度-时间曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法不正确的是（ ）
架设两套完全相同的如图（甲）所示的加热装置．两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体，它们的温度-时间曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法不正确的是（ ）| A． | 图（甲）这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热比较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃（一个标准大气压下） | |
| B． | 由图（乙）知，M肯定是晶体 | |
| C． | 由图（乙）知，N肯定是非晶体 | |
| D． | 由图（乙）知，M、N肯定是晶体 |