题目内容
4．下列数据中，最接近实际情况的是（ ）| A． | 教室课桌的高度约为80 dm | B． | 人的一次脉搏跳动时间为1 s | ||
| C． | 物理课本的宽度为18.5 mm | D． | 自行车行驶的速度是1.2 m/s |
分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解答 解：
A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=8dm左右．故A不符合实际；
B、正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s．故B符合实际；
C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度与此差不多，在18.5cm=185mm左右．故C不符合实际；
D、自行车行驶的速度一般在18km/h=18×$\frac{1}{3.6}$m/s=5m/s左右．故D不符合实际．
故选B．
点评 对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．
练习册系列答案
相关题目
17．某四冲程内燃机的飞轮转速为3 600r/min，则在每秒钟内（ ）
| A． | 曲轴转120转 | B． | 对外做功60次 | ||
| C． | 完成120个冲程 | D． | 完成60个工作循环 |
18．
在做探究“观察水的沸腾”实验时，在使用温度计以前，应该观察它的量程，认清它的分度值，实验中，记录数据如下：
从表中数据可知水的沸点是98℃，沸腾的过程中继续对它加热，水的温度不变，如图所示，是小亮同学在做“观察水的沸腾”实验中装置，如果想节约一些酒精燃料，并适当缩短实验时间，可行的一种方法是提高水的初温．当烧瓶内的水沸腾后把酒精灯移开，水将不现沸腾，请写出两种使瓶内水再沸腾起来的方法．
（1）将瓶密封向外抽气；
（2）将瓶密封向瓶上浇冷水．
在做探究“观察水的沸腾”实验时，在使用温度计以前，应该观察它的量程，认清它的分度值，实验中，记录数据如下：| 时间（min） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| 温度（℃） | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
（1）将瓶密封向外抽气；
（2）将瓶密封向瓶上浇冷水．
19．
小明设计的压力传感器如图．它的主要构成部分：支板和压力杠杆ABO，压力传感器R（电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻），显示压力大小的仪表A（实质是电流表）、滑轮组合（滑轮组合由动滑轮Q和安装在水平杆CD上的两个定滑轮组成）．图中水平杆CD与竖直杆EH、DI组合成支架固定在水平地面上．设支板和压力杠杆ABO、杠杆组件的质量、绳的质量，滑轮与轴的摩擦可以忽略不计．接通电源后，压力传感器两端的电压恒为4.8V，取g=10N/kg．其中AO：BO=5：1，压力传感器R的电阻与所受压力的关系如下表所示
当支板上放重物G1=650N时，小明以拉力F1匀速拉动绳子，使物体压在支板上时，压力杠杆ABO在水平位置平衡，此时电流表的示数为20mA；当支板上放重物G2=1500N时，小明以拉力F2匀速拉动绳子，使物体压在支板上时，压力杠杆ABO仍在水平位置平衡，此时电流表的示数为32mA；且F1：F2=2：3．
请回答：
（1）当电流表的示数为25mA且压力杠杆ABO在水平位置平衡时，支板处受到的压力为多大？
（2）若人的体重为700N，当支板上放重物G1和重物G2两种情况下，人匀速拉绳时对地面的压强P1和P2之比为多少？
小明设计的压力传感器如图．它的主要构成部分：支板和压力杠杆ABO，压力传感器R（电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻），显示压力大小的仪表A（实质是电流表）、滑轮组合（滑轮组合由动滑轮Q和安装在水平杆CD上的两个定滑轮组成）．图中水平杆CD与竖直杆EH、DI组合成支架固定在水平地面上．设支板和压力杠杆ABO、杠杆组件的质量、绳的质量，滑轮与轴的摩擦可以忽略不计．接通电源后，压力传感器两端的电压恒为4.8V，取g=10N/kg．其中AO：BO=5：1，压力传感器R的电阻与所受压力的关系如下表所示| 压力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | … |
| 电阻R/Ω | 300 | 270 | 240 | 210 | 180 | 150 | 120 | … |
请回答：
（1）当电流表的示数为25mA且压力杠杆ABO在水平位置平衡时，支板处受到的压力为多大？
（2）若人的体重为700N，当支板上放重物G1和重物G2两种情况下，人匀速拉绳时对地面的压强P1和P2之比为多少？
学习声音的有关知识之后，小杰等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察乐器之后，他们提出了这样几种猜想：
16．用甲、乙两把刻度尺测得同一物体的长度分别是11.52cm 和115.3mm，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 甲刻度尺的分度值大 | B． | 乙刻度尺的分度值大 | ||
| C． | 甲、乙两刻度尺的分度值相同 | D． | 甲、乙两刻度尺的分度值无法比较 |
14．
探究平面镜成像是像距v与物距u的关系．
小科同学进行实验时，选择两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M（P、Q两个面都可以作为平面镜使用）．
【进行实验与收集证据】她在桌面上铺一张大纸，竖立一块玻璃板：将蜡烛A放置在玻璃板的前面，点燃蜡烛A，然后将蜡烛B放置在玻璃板后面，如图甲所示，进行实验．
小科按照图乙中的测量方法，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了对应数据，如下表：
【分析与结论】根据上述实验数据分析得出：像距小于（填：小于/等于/大于）物距
【交流与评估】这个结论与平面镜成像特点不相符，主要是选择的蜡烛A所成的像到反射面的距离不正确（填：正确/不正确）；根据上面数据推算玻璃板的厚度为0.3cm．
探究平面镜成像是像距v与物距u的关系．小科同学进行实验时，选择两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M（P、Q两个面都可以作为平面镜使用）．
【进行实验与收集证据】她在桌面上铺一张大纸，竖立一块玻璃板：将蜡烛A放置在玻璃板的前面，点燃蜡烛A，然后将蜡烛B放置在玻璃板后面，如图甲所示，进行实验．
小科按照图乙中的测量方法，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了对应数据，如下表：
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 物距u/cm | 4.2 | 5.0 | 6.8 | 10.0 |
| 像距v/cm | 3.9 | 4.7 | 6.5 | 9.7 |
【交流与评估】这个结论与平面镜成像特点不相符，主要是选择的蜡烛A所成的像到反射面的距离不正确（填：正确/不正确）；根据上面数据推算玻璃板的厚度为0.3cm．