题目内容
14.在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡(额定电压为2.5V,电阻约为8Ω),电源为两节新干电池.(1)连接电路时开关应断开.请用笔画线将图乙电路连接完整,要求滑片P向左滑动时,接入电阻变小.
(2)根据实验中需要测量的物理量.请在图丁方框内画出记录实验数据的表格.
(3)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片(未达到最小阻值),发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是小灯泡短路.
(4)排除故障后,为了测量小灯泡的额定功率,调节滑片使电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡额定功率是0.75W.
分析 (1)根据小灯泡的电流选择电流表的量程,并将电流表串联在电路中,根据电源电压选择电压表的量程,并且并联在小灯泡两端,连接电路;
(2)根据实验原理P=UI可知,需要测量电压、电流、计算电功率,还要观察亮度,由此设计表格;
(3)闭合开关,灯泡不亮,电压表没有示数,电流表有示数说明小灯泡处短路;
(4)看清量程和分度值,读出示数,利用P=UI算出功率.
解答 解:(1)连接电路时开关应断开;要求滑动变阻器滑片P向左滑动时,接入电阻变小,迎接左下端接线柱;连接实物如图:![]()
(2)根据实验原理P=UI可知,需要测量电压、电流、计算电功率,还要观察亮度,由此设计表格:
| 灯泡的规格 | 电压表的示数U/V | 电流表的示数I/A | 小灯泡的亮度 | 小灯泡的功率P/W |
| 额定电压 U额=2.5V | ||||
(4)电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,此时电功率为P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案为:(1)断开;电路如上图;
(2)设计表格如上;
(3)小灯泡短路;
(4)2.5;0.75.
点评 该实验题考查了实物连接、原理的理解设计表格,线路故障以及电压表读数和电功率计算,综合性很强,有一定难度.
练习册系列答案
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5.下列给出了几种事例,其中利用惯性的是( )
①从树上掉下的苹果;
②司机为节省燃油,在汽车进站时,提前关闭油门;
③晾晒被单时,用棍子抽打被单以去掉其中所积的灰尘;
④绕地球做圆周运动的人造卫星;
⑤跳远运动员都是跑一段距离才起跳;
⑥公共汽车的乘务员,时常提醒乘客扶住车的扶手,待车停稳后再下车.
①从树上掉下的苹果;
②司机为节省燃油,在汽车进站时,提前关闭油门;
③晾晒被单时,用棍子抽打被单以去掉其中所积的灰尘;
④绕地球做圆周运动的人造卫星;
⑤跳远运动员都是跑一段距离才起跳;
⑥公共汽车的乘务员,时常提醒乘客扶住车的扶手,待车停稳后再下车.
| A. | ①②③⑤ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤⑥ |
19.实验室有规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡,小张利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验,所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小张将图甲中的电路连接完整,要求滑片P向左移动时,电压表的示数要变大.
(2)小张连接完电路后闭合开关,发现电压表的示数接近电源电压,反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数基本不变.发生故障的原因可能是滑动变阻器短路或者灯泡断路.(均选填“短路”或“断路”)
(3)排除故障后,小张移动滑动变阻器的滑片P,将三次实验时电压表和电流表的示数记录到表中;当电压表的示数为2.5V时,电流表示数如图乙,其读数为0.4A,此时小灯泡的电功率为1W;
(4)小张查看了小灯泡的说明书,了解到生产这批小灯泡钨丝的长度是一定的.分析实验数据,可推测这个小灯泡内钨丝的横截面积与合格产品相比是变大了.(选填“变大了”或“变小了”)
(5)小张在实验过程中调节滑动变阻器时还应该注意的是眼睛要观察电压表的示数.
(6)另外一位同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数.在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于100Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,帮小张将图甲中的电路连接完整,要求滑片P向左移动时,电压表的示数要变大.
(2)小张连接完电路后闭合开关,发现电压表的示数接近电源电压,反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数基本不变.发生故障的原因可能是滑动变阻器短路或者灯泡断路.(均选填“短路”或“断路”)
(3)排除故障后,小张移动滑动变阻器的滑片P,将三次实验时电压表和电流表的示数记录到表中;当电压表的示数为2.5V时,电流表示数如图乙,其读数为0.4A,此时小灯泡的电功率为1W;
| 次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 电压/V | 2 | 2.5 | 2.8 |
| 电流/A | 0.34 | 0.4 | 0.42 |
(5)小张在实验过程中调节滑动变阻器时还应该注意的是眼睛要观察电压表的示数.
(6)另外一位同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数.在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于100Ω.