题目内容
1.在“探究并联电路的电流规律”实验中,某小组的同学们在老师的指导下,设计了如图甲所示的电路图.(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线,把图乙中的实物连接起来.(导线不能交叉)
(2)电流表在使用时必须串联在被测电路中,并且所测电路中的电流不能超过它的量程.
(3)闭合开关,通过C点的电流如图丙所示,则C点的电流为0.7A.
(4)该小组同学又分别测出了A、B两点的电流值后,得出结论:IA+IB=IC,请你对该实验小组的实验过程进行简单评估(实验过程中存在的问题和改进的方法):实验次数太少结论不具有普遍性;应换不同的灯泡多做几次实验得出结论.
分析 (1)根据电路图连接实物,注意电表量程的选择;
(2)根据电路表使用规则解答;
(3)根据电流表量程和分度值读出C点电流大小;
(4)为使实验结论具有普遍性,应进行多次测量,找出普遍规律.
解答 解:
(1)由图甲可知,两灯光并联,电流表测干路电流,由丙图知电流表使用0-3A量程,如图所示:
;
(2)由电流表使用方法可知,电流表在使用时必须串联在被测电路中,并且所测电路中的电流不能超过它的量程;
(3)由丙图可知,电流表使用0-3A量程,分度值0.1A,所以C点电流为0.7A;
(4)实验存在误差,实验只进行一次测量,就得出实验结论,不具有普遍性;为了使实验结论具有普遍性,应换用不同的灯泡进行多次测量.
故答案为:
(1)见上图;(2)串联;量程;(3)0.7A;(4)实验次数太少结论不具有普遍性;应换不同的灯泡多做几次实验得出结论.
点评 本题考查了根据实物画电路图、电流表的使用方法、电流表读数、实验操作评价等问题,连接实物电路图时,注意电表正负接线柱不要接反;对电表读数时,要先确定电表的量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.
练习册系列答案
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9.某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,如表是他的实验:
请根据表中的实验记录回答:
(1)比较1、2记录,得出的结论是:不同质量的同种物质升高相同的温度,吸收的热量不同;
(2)比较3、4记录,得出的结论是相同质量的同种物质升高不同温度,吸收的热量不同;
(3)比较1、3记录,得出的结论是物体温度升高时吸热的多少与物质有关.
(4)本实验中,用加热时间来表示吸收热量的多少的.
(5)该同学在本次实验中用到的主要研究方法是升高温度.
| 烧杯号 | 加热时间(min) | 液体 | 质量(g) | 初温(℃) | 末温(℃) |
| 1 | 8 | 水 | 200 | 20 | 28 |
| 2 | 4 | 水 | 100 | 20 | 28 |
| 3 | 4 | 煤油 | 200 | 20 | 28 |
| 4 | 2 | 煤油 | 200 | 20 | 24 |
(1)比较1、2记录,得出的结论是:不同质量的同种物质升高相同的温度,吸收的热量不同;
(2)比较3、4记录,得出的结论是相同质量的同种物质升高不同温度,吸收的热量不同;
(3)比较1、3记录,得出的结论是物体温度升高时吸热的多少与物质有关.
(4)本实验中,用加热时间来表示吸收热量的多少的.
(5)该同学在本次实验中用到的主要研究方法是升高温度.
16.一台四冲程内燃机转速为600转/分,则( )
| A. | 每分钟内做功150次,共有600个冲程 | |
| B. | 每分钟内做功600次,共有1 200个冲程 | |
| C. | 每秒内做功20次,共有10个冲程 | |
| D. | 每秒内做功5次,共有20个冲程 |