题目内容
12.小明做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.(1)小明连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是小灯泡断路.(写出一种即可)
(2)排除故障后,小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图乙所示的U-I图象.根据图象提供的信息,可以计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(3)小明对图乙所画的图象产生了困惑,根据欧姆定律,在电阻不变时,电流与电压成正比,所连成的线应是一条直线,而实际却不是这样,请你替小明解释一下.你的解释是灯丝的电阻与温度有关.
分析 (1)电流表无示数,电路断路;灯泡不亮,灯泡断路或短路或灯泡之外的电路断路;电压表有示数,电压表与电源两极相连,电压表并联之外电路无断路;综合分析知:灯泡断路.
(2)由图象求出额定电压U对应的电流I,由P=UI求出功率;由图象求出电压1.5V对应的电流,然后由P=UI求出额定电功率.
(3)灯泡亮度不同,灯的功率不同,灯丝温度不同电阻不同,这是因为灯丝的电阻与温度有关.
解答 解:
(1)移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是小灯泡断路;
(2)由图知:灯的额定电压U=2.5V,对应的电流I=0.2A,灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(3)导体电阻随温度变化而变化,灯泡亮度不同,电阻不同,原因是:灯丝的电阻与温度有关.
故答案为:(1)小灯泡断路;(2)0.5;(3)灯丝的电阻与温度有关.
点评 本题考查的:电路故障分析、滑动变阻器的使用、求功率、求电阻是伏安法测功率常考的问题,要掌握;要注意:
1、根据图象求出电压U所对应的电流I,是求灯泡功率及当灯泡电阻的关键.
2、导体电阻与导体材料、长度、横截面积有关,导体的电阻还受温度的影响.
练习册系列答案
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20.为研究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素”有关,小凯同学进行了一系列的实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平以速度v匀速拉木块,读出弹簧测力计的示数并记录,如图甲所示.
第2次:把木块平放在长木板上,以速度2v匀速拉木块,读出弹簧测力计的示数并记录,如图乙所示.
第3次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉动木块,记下相应的示数,如图丙所示.
第4次:把两块木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉动木块,记下相应的示数,如图丁所示.

(1)比较第1、2次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关.
(2)比较第2、3次实验数据,可以得出:滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关;
(3)比较第1、4(选填“1、4”或“2、4”)次实验数据,可以初步得出的结论是:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)如果探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系”,应该增加的一个步骤是:把木块平放在砂纸上,用弹簧测力计水平匀速拉木块,读出弹簧测力计的示数并记录.
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平以速度v匀速拉木块,读出弹簧测力计的示数并记录,如图甲所示.
第2次:把木块平放在长木板上,以速度2v匀速拉木块,读出弹簧测力计的示数并记录,如图乙所示.
第3次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉动木块,记下相应的示数,如图丙所示.
第4次:把两块木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉动木块,记下相应的示数,如图丁所示.
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 3 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 4 | 40 | 8.0 | 8.0 |
(2)比较第2、3次实验数据,可以得出:滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关;
(3)比较第1、4(选填“1、4”或“2、4”)次实验数据,可以初步得出的结论是:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)如果探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系”,应该增加的一个步骤是:把木块平放在砂纸上,用弹簧测力计水平匀速拉木块,读出弹簧测力计的示数并记录.
7.
小李在“测量小灯泡额定功率”的实验中,所用小灯泡上标有“3.8V”字样.
(1)请你在图中用笔画线代替导线,帮他把电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到B端的目的是保护电路;闭合开关后,发现电压表的指针往左偏,这是由于电压表的正、负接线柱接反了.
(3)下表是在实验中测出的三组数据,由表可知,小灯泡的额定功率为1.52W.
(4)若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了,则电压表的示数变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)小李根据测得的三组数据求出各次电阻,发现小灯泡三次的电阻值并不相同,这是因为小灯泡灯丝的电阻与温度有关.
(1)请你在图中用笔画线代替导线,帮他把电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到B端的目的是保护电路;闭合开关后,发现电压表的指针往左偏,这是由于电压表的正、负接线柱接反了.
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 灯泡亮度 |
| 1 | 3.0 | 0.36 | 发光暗淡 |
| 2 | 3.8 | 0.40 | 发光正常 |
| 3 | 4.2 | 0.42 | 发光强烈 |
(4)若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了,则电压表的示数变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)小李根据测得的三组数据求出各次电阻,发现小灯泡三次的电阻值并不相同,这是因为小灯泡灯丝的电阻与温度有关.
2.如图1中两图分别表示小烨同学站在岸上和水中的情况,对比两图可观察到的现象是:在水中时腿变短了,这现象说明光从水中射向空气时发生了折射.

【提出问题】光从空气斜射入水中遵循什么规律?
【猜想】A.光从空气斜射入水中折射角大于入射角;
B.光从空气斜射入水中折射角小于入射角.
【设计实验与进行实验】
让光从空气斜射入水中,记录的入射角和折射角的数据如下表所示.
【分析与论证】(1)根据表中数据分析可验证猜想B是正确的.
(2)通过分析实验,你能归纳出光的折射有什么规律吗?(写出两条即可)
①当光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角.
②当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变,折射角等于入射角.
【交流与评估】(1)为了更清晰地观察到水中光路,可以采用的方法是向水中加几滴牛奶.
(2)根据上表中的信息,在图2中画出:光以40°的入射角从水斜射进空气时,在空气中的传播径迹(要求在图上标出折射角及其度数).
【提出问题】光从空气斜射入水中遵循什么规律?
【猜想】A.光从空气斜射入水中折射角大于入射角;
B.光从空气斜射入水中折射角小于入射角.
【设计实验与进行实验】
让光从空气斜射入水中,记录的入射角和折射角的数据如下表所示.
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 入射角 | 0° | 30° | 45° | 60° |
| 折射角 | 0° | 25° | 40° | 55° |
(2)通过分析实验,你能归纳出光的折射有什么规律吗?(写出两条即可)
①当光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角.
②当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变,折射角等于入射角.
【交流与评估】(1)为了更清晰地观察到水中光路,可以采用的方法是向水中加几滴牛奶.
(2)根据上表中的信息,在图2中画出:光以40°的入射角从水斜射进空气时,在空气中的传播径迹(要求在图上标出折射角及其度数).