题目内容
【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表：
（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较__________来研究水和食用油吸热能力的差异；
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_________加热更长的时间，此时水吸收的热量_________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；由此判断，_________的吸热能力强。
【答案】升高的温度 水 大于 水
【解析】
（1）在实验过程中控制加热时间相同，是为了让食用油和水吸收的热量相同，此时通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，根据实验数据知，要给水加热更长的时间．因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多．即水吸收的热量大于食用油吸收的热量．
质量相等，升高相同的温度，根据
知，吸收热量越多，比热容越大，所以由此说明水的吸热能力更强；
世纪百通期末金卷系列答案
【题目】小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，实验器材有：电压恒定的电源、待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）、开关以及导线若干。实验中，小华正确连接电路，操作步骤正确，闭合开关时电表示数如图（a）、（b）所示。接着，移动滑片至中点位置（阻值恰好为最大值的一半），观察到电流表示数为0.38安，同时发现电压表0~15伏量程已损坏，小华通过计算得出了此时Rx的电压。
物理量 序号 | Ux （伏） | Ix （安） | Rx （欧） | Rx平均值 （欧） |
1 | （1） | （2） | ||
2 | （3） | 0.38 | ||
3 |
根据以上信息，回答下列问题：
（1）该实验的原理是_______。
（2）画出小华的实验电路图。_______。
（3）完成表格中（1）___、（2）____、（3）____的数据填写。
【题目】在探究“并联电路各支路中的电流与干路电流的关系”时，小明同学在实验室选取：电流表3只，灯泡2只，开关1个，干电池，导线若干。
（1）请你帮助小明设计一个能够同时测量出支路和干路电流的电路，把你设计的实验电路图画在方框内。
（______）
（2）小明同学按照电路图连接实物，把最后一根导线连接完毕后，看到灯泡立即发光，一个电流表指针向零刻度的左边偏转。小亮认为在实验操作中有两处错误，其中一处是_____，还有一处是_____。
（3）小明排除故障后开始实验，正确得出电流表示数如表
实验次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
分析表格中的数据，小明发现并联电路干路中的电流和支路中的电流关系是_____（可用字母表达式表示）．但为了使实验结论更具科学性，请你提出一条合理化建议：_____。
