Question

15．在“探究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是忽略杠杆自重对实验的影响，如果杠杆左边低右端高，则调节平衡螺母应向右移动．此后在整个实验过程中，是否还要再旋动两侧的平衡螺母？不要．填（要/不要）（图中杠杆上每格距离相等）
（2）实验过程中杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是：便于直接读出力臂的大小．
（3）如图所示，杠杆处于平衡状态．如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆不能保持平衡（选填“能”或“不能”），若不能，左端向下倾斜；
（4）如果两边各减少一个钩码，杠杆右端向下倾斜；将两边钩码都向外侧移动一个格子，杠杆右端向下倾斜．

Answer 1

分析 （1）①探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，可以消除探究平衡条件过程中，杠杆自重对杠杆平衡的影响．
②调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动．杠杆一旦调节平衡，在探究实验中就不能再移动平衡螺母．
（2）实验过程中要调节钩码的位置，使杠杆水平平衡，支点到力的作用点的距离就是力臂；
（3）根据杠杆的平衡条件：F₁L₁=F₂L₂，在支点两侧的钩码下方分别再加挂一个相同的钩码，若力和力臂的乘积相等，杠杆平衡；若力和力臂的乘积不相等，则杠杆向乘积大的一端倾斜；
（4）杠杆两端力和力臂的乘积如果相等杠杆平衡，如果不相等，力和力臂乘积大的一端下沉．

解答 解：
（1）①实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是使杠杆的重心通过支点，可以消除杠杆重对杠杆平衡的影响；
②如果杠杆左边低右端高，杠杆向上翘的右端移动．此后在整个实验过程中，不要再旋动两侧的平衡螺母；
（2）在探究实验过程中，要调节钩码的位置，使杠杆水平平衡，支点到力的作用点的距离就是力臂，便于从杠杆上测量力臂；
（3）设每一个钩码的重力为G，杠杆每一个小格的长度为L，
分别加挂一个相同的钩码后：
左边=3G×3L，
右边=4G×2L，
3G×3L＞4G×2L，
所以，杠杆不能平衡，左端端下降，右端上升；
（4）如果两边各减少一个钩码：
左边=G×3L，
右边=2G×2L，
G×3L＜2G×2L，
所以，杠杆不能平衡，左端上升，右端下降；
将两边钩码都向外侧移动一个格子：
左边=2G×4L，
右边=3G×3L，
2G×4L＜3G2L，
所以，杠杆不能平衡，左端上升，右端下降；
故答案为：
（1）水平；忽略杠杆自重对实验的影响；右；不要；
（2）便于直接读出力臂的大小；
（3）不能；左；
（4）右；右．

点评 （1）调节杠杆在水平位置平衡和调节天平平衡操作方法是相同的．
（2）杠杆两端力和力臂的乘积相同时，杠杆平衡，否则杠杆不平衡，力和力臂乘积大的一端下沉．