题目内容
16．完成下列两小题
（1）小明设计了如图1所示的实验装置，在实验室做“测小车的平均速度”的实验．小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
①该实验测小车平均速度的实验原理是：v=$\frac{s}{t}$．
②实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：增长（选填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差．
③实验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意在释放小车的同时开始计时，到碰到挡板的同时停止计时．如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏大（选填“大”或“小”）
④小车通过全过程的平均速度vAC=0.24m/s．
（2）如图所示，甲图2是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片，请你在乙图3坐标中标上适当的物理量和单位，并用图象分别描述出男女同学的大致运动情况．
分析 （1）①公式v=$\frac{s}{t}$既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度．
②若要计时方便，应使所用的时间长些；
③如果让小车过了A点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小；
④小车在两点间的路程等于小车前端所对刻度值之差，tAB由秒表直接读出，再由公式直接计算平均速度即可．
（2）由图可知男女同学的速度大小，图象上，让横坐标表示时间，纵坐标表示速度（路程），可得v-t图象或s-t图象，进而表示出男女同学的大致运动情况．
解答 解：
（1）①测小车的平均速度”的实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的；
②若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长，以减小测量时间的误差．
③如果让小车过了A点后才开始计时，计时晚，所计时间偏小，用公式v=$\frac{s}{t}$算出的速度偏大．
④由图知：AB段的距离为：sAC=120cm=1.2m，所用时间为：tAC=5s，
所以小车在AB段的平均速度为：vAC=$\frac{{s}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{1.2m}{5s}$=0.24m/s；
（2）由图知，女同学追赶并超过了男同学，女同学的速度比男同学的速度大；
两同学都做匀速直线运动，二人的v-t图象：
由图知一开始女同学是落后于男同学的，二人的s-t图象：
故答案为：（1）①v=$\frac{s}{t}$；②增长；③大；④0.24；（2）见上图．
点评 （1）考查“测小车的平均速度”的实验，会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=$\frac{s}{t}$即可求出平均速度．（2）考查对物体描述的方法，知道物体做匀速直线运动时v-t图象和s-t图象的画法是本题的关键．
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