Question

2．在探究“水的沸腾”实验中：

时间/min	…	8	9	10	11	12	13	14	…
温度/C	…	96	97	98	98	95	98	98	…

（1）除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是秒表．
（2）若操作正确无误，根据甲可知此时烧杯中水的实际温度是94℃．
（3）上表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是95℃，你这样判断的理论依据是水在沸腾过程中温度保持不变．    
（4）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示．分析图象结合实验可得：水沸腾的条件是达到沸点和继续加热；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同．

Answer 1

分析 （1）探究水的沸腾需要探究水的温度随时间的变化，所以需要测量温度和时间的仪器；
（2）温度计的示数在量程的范围内，且分度值为1℃，可根据这两点读出此温度计的示数；
（3）根据水沸腾过程中温度保持不变的特点分析出表格中错误的数据；
（5）根据水沸腾的条件进行分析：达到沸点并要继续吸热；从给水开始加热到水沸腾需要的时间长短不同，根据Q=cm△t知，可能是水的质量不同，可能是水的初温不同．

解答 解：（1）在实验中，还需要用秒表记录时间，所以除了需要温度计外，还需秒表；
（2）温度计的示数在量程的范围内，且分度值为1℃，根据甲可知此时烧杯中水的实际温度是94℃．
（3）水在沸腾过程中温度保持不变，由表格中数据知，水从第10min开始沸腾，沸腾过程中的温度是98℃，而第12分钟的温度为95℃，所以是此数据记录错误；
（4）水沸腾的条件是达到沸点并要继续吸热；如丙乙，B、C组得到b、c两种不同图象，两个小组水初温相同，开始沸腾的时间不同，根据Q=cm△t知，可能是水的质量不同．
故答案为：
（1）秒表；
（2）94；
（3）95；水在沸腾过程中温度保持不变；
（4）达到沸点；继续加热；质量．

点评 此题“探究水的沸腾”实验，考查了温度计的读数、影响水沸腾时间的因素及液体沸腾条件的分析．