题目内容
19.在第16届中国国际自行车展览会上,小明发现赛车的车架有各种不同的材料,这些材料的部分技术指标如下表:| 锰钢 | 铝合金 | 钛合金 | 碳纤维 | |
| 性能(强度) | 强 | 较弱 | 较强 | 强 |
| 密度(×103kg/m3) | 7.9 | 3.0 | 4.5 | 1.8 |
(2)运动员骑赛车在平直公路上匀速行驶500m,所用时间为50s,他的速度是多少?
(3)假设自行车在平均行驶500m时受到的阻力为120N,则该运动员做的功是多少?
分析 (1)由密度计算公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,体积一定时,密度越小,质量越小,据此选择适当的材质并计算出质量大小;
(2)由速度计算公式v=$\frac{s}{t}$计算出运动员的速度;
(3)自行车匀速运动,水平方向上受到的牵引力和阻力为平衡力,大小相等,由W=Fs计算出牵引力所做的功.
解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$得,m=ρV,在体积相同的情况下,密度越大,质量越小,要求质量最小,应选择密度较小的材料;
车架的最小质量为:m=ρV=1.8×103kg/m3×0.6×10-3m3=1.08kg;
(2)运动员的速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{500m}{50s}$=1m/s;
(3)自行车匀速牵引,运动员施加的牵引力F和阻力f是一对平衡力,
F=f=120N,
运动员所做的功W=Fs=120N×500m=60000J.
答:(1)最轻车架的质量是1.08kg;
(2)运动员的速度是10m/s;
(3)运动员做的功是60000J.
点评 本题综合考查了密度、速度、功的计算公式的综合应用,灵活运用公式,从表中获得有用的信息是解题的关键.
练习册系列答案
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11.同学们每日在教室里上课,围绕我们的教室里的声现象,正确的观点是( )
| A. | 学生课上回答问题声音要洪亮,这里指的是声音的音调 | |
| B. | 在椅子的四脚安装上橡皮垫,是为了在声源处减弱噪声 | |
| C. | 教室里听不到老师讲课的回声,是因为声音没有发生反射 | |
| D. | 有时用粉笔在黑板上写字,会发出“吱吱”的刺耳的超声 |
8.如图所示是探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验装置.

(1)实验所用器材有:木材、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计
(2)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据二力平衡知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.
(3)结合甲图及丙图并分析表中数据可以得到的结论是压力一定,摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
(4)小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半,她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小,你认为她的结论正确吗?不正确,理由是没有保持压力一定
(5)小丽在进行乙图中实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示,由图可知:F摩=0.25F压,当木块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为1.5N,若此时弹簧测力计的读数为2.5N,则木块将做加速运动.
(1)实验所用器材有:木材、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计
(2)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据二力平衡知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.
(3)结合甲图及丙图并分析表中数据可以得到的结论是压力一定,摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 接触面情况 | 木块和长木板 | 木块和棉布 | 木块和毛巾 |
| 摩擦力/N | 1.2 | 1.9 | 2.4 |
(5)小丽在进行乙图中实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示,由图可知:F摩=0.25F压,当木块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为1.5N,若此时弹簧测力计的读数为2.5N,则木块将做加速运动.