题目内容

18．2016年10月17日7时30分，搭载两名航天员的神州十一号载人飞船由长征二号FY11运载火箭成功发射升空，飞船入轨后经过2天独立飞行完成与天宫二号空间实验室自动对接形成组合体．关于此次发射的说法中：①发射时飞船越来越高，火箭将机械能转化为内能；②飞船在太空中沿圆周轨道匀速飞行时，飞船的内能不为零；③运载火箭实际也是一个内燃机；④火箭所利用的燃料的热值一般较大．以上说法正确的是（　　）
A．①②B．②③C．③④D．②④

分析 ①根据改变物体内能的方法分析；②任何物体都有内能；③运载火箭属于热机；④热值越大，在燃烧时产生的内能越大．

解答 解：①发射时飞船越来越高，消耗了燃料，是内能转化为机械能，故错误；
②任何物体在任何状态下都有内能，飞船在太空中沿圆周轨道匀速飞行时，飞船的内能不为零，故正确；
③运载火箭事利用内能转化为机械能的工具，属于热机，故错误；
④火箭燃料燃烧，必须释放很大的能量．根据这个需要，应选择热值较大的燃料．故正确．
故选：D．

点评 认识能量可以从一个物体转移到 另一个物体，不同形式的能量可以互相转化．

练习册系列答案
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15．随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭，小华的爸爸最近也购买了一辆轿车，小华利用所学的物理知识对骄车进行了一系列探索与研究活动：

（1）小华同学阅读了轿车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图甲所示的图表，请根据给出的信息：计算完全燃烧0.21kg的汽油能够使12kg、15℃的冷却水温度升高多少摄氏度？（c水=4.2×103J/（kg•℃），汽油的热值为4.6×107J/kg）（写出计算过程）
（2）若轿车以60kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度υ与时间t的关系如图乙所示．则在0～5s时间内，轿车发动机对外做功多少J？轿车在运动过程中受到的阻力是多少？（写出计算过程）
（3）小华星期天随父母从无锡出发开车去宜兴旅游，到宜兴后发现轿车消耗了10kg汽油，若旅途中发动机的牵引力始终保持在2.5×103N，请问无锡到宜兴距离是多少？（写出计算过程）
（4）通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如表所示：根据表中数据所反映的规律可知，当轿车速度为120km/h时对应的制动距离是72m．
实验次数12345
速度/（km/h-1）406080100120
制动距离/m8183250
16．如图所示，用滑轮组匀速提起1200N的重物，拉力做功的功率为1500W，绳子的自由端向下拉的速度为3m/s，地面对人的支持力为N1，不计绳重和摩擦．
（1）滑轮组中有3股绳子承担重物；作用在绳自由端的拉力是500N
（2）提升重物10秒内所做的有用功是多少？
（3）此滑轮组中，动滑轮重为多少？
（4）若用此滑轮组匀速提起2400N的重物时，地面对人的支持力为N2，作用在绳自由端的拉力是多少？若N1：N2=5：1时，人的重力是多少？
6．小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块薄玻璃板竖直立在水平台上，再取两端完全相同的蜡烛A和B，点燃薄玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）从蜡烛A所在的位置看向薄玻璃板观察到A的像A′，A′是由于光射到玻璃表面发生反射形成的；
（2）小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向靠近（选填“靠近”或“远离”）薄玻璃板的方向移动；
（3）当薄玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合事，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像．
（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图示的现象，这说明：平面镜所成的像与物体大小相等．
13．在生活生产中，我们常常利用水的比热容大的这一性质，下列实例中与这一性质无关的是（　　）
A．用水冷却汽车发动机
B．夏日的海边比内陆区的昼夜的温差小
C．初春夜晚要向稻田中灌水
D．在发烧病人的额头上擦水降温
3．天然气的主要成份是甲烷，其热值为3.6×107J/m3，水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）．
（1）小明家一个月要用10m3的天然气，则完全燃烧这些天然气可放出多少热量？
（2）若这些热量有70%被水吸收，可将多少kg、20℃的水烧开（在标准大气压下）？
10．关于光现象，以下说法正确的是（　　）
A．潜水员在水中看岸边的树，看起来树的高度比实际矮是光的折射现象
B．从不同的地方看到本身不发光的物体是光的漫反射现象
C．雨过天晴天空会出现彩虹，它是由光的反射形成的
D．岸边的树木在水中的倒影是光的折射现象
7．八年级九班同学探究与声音有关的实验

（1）他们首先做了如下几个实验：
实验一、用手摸喉头，发声时，手在振动
实验二、用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时，感觉手在振动
实验三、打击音叉，把发声音叉的尖端接触水面，激起水花
实验四、把刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动发声
（2）他们发现这些发声物体的共同特征是：振动，物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为归纳法．
（3）音叉发声振动不易观察到，通过激起水花将振动放大反映出来，物理学上把这种方法称为转换法．
（4）小玉发现，轻拨与重拨钢尺，钢尺发出声音的大小不同．他继续用刻度尺探究声音的响度与振幅的关系，如图1所示．记录的数据如下：
实验次数123
用力大小小大较大
尺的振动幅度小大较大
尺拍打桌子的声音小大较大
（5）小马发现他收集的数据有问题，请你帮他指出来存在的问题是：应该是尺振动的声音，而不是尺拍打桌子的声音．
经过改正后，他们得出了正确的结论：振幅越大，声音的响度越大．
（6）小张发现塑料片快划与慢划发出声音的高低不同．他选择如图A所示的器材进一步探究，但忘记记录现象了．请帮他完成实验记载用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第一次发出的声音的音调高；如图B所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，则乙把梳子发出的声音的音调高．
（7）小马等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？
针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西做媒介；②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的两个实验：
A．两张课桌紧紧挨在一起．小丽轻敲桌面，小冬把耳朵贴在另一张桌子上．
B．两张桌子拉开，又进行了一次实验
①小马发现两个小实验的结果不同，其不同的地方是第一次声音响度大，第二次声音响度小．得出的实验结论验证了其中猜想①是正确的．
②探究问题的过程通常有下列步骤：A、猜想假设；B、分析归纳；C、得出结论；D、实验研究；E、提出问题．
你认为小马他们的后一次探究活动依次采取的步骤是EADBC（填步骤前的英文字母）
8．如图所示，一个小球从某一高度下落，在接触轻质弹簧并压缩弹簧竖直向下运动的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．小球的速度一直在减小
B．小球的速度先增大后减小
C．弹簧的弹力F与小球重力G的大小关系是F=G
D．小球的速度达到最大值时，弹簧的弹力F与小球重力G的大小关系是F＞G

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