题目内容
17.图中的电路中有一根导线连接错误,要求在错误处打叉,再添加一根导线,使两灯并联连接.分析 各电路元件并列连接的连接方式是并联,分析电路图,判断各元件的连接方式,然后答题.
解答 解:
两灯泡并联,两灯泡应并列连接,即应首首相连、尾尾相连,由图所示电路图可知,开关左端与L1左端的连线错误,修改后的电路图如图所示:![]()
点评 本题考查了电路图的修改,知道并联的连接特点、分析清楚电路结构即可正确解题.
练习册系列答案
相关题目
8.某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,得到的实验数据如表:
(1)实验中,记录加热时间的目的是:比较物体吸收的热量的多少.
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:质量相同的不同种物质,吸收的热量不同.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,煤油温度升高的多.
(4)该实验采用了控制变量法,下列探究过程中也采用了一这方法的是A
A.探究影响压力作用效果的因素
B.探究平面镜成像的特点
C.探究通电螺线管的磁场是什么样的.
| 物质 | 次数 | 质量m/lg | 升高的温度△t/℃ | 加热时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:质量相同的不同种物质,吸收的热量不同.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,煤油温度升高的多.
(4)该实验采用了控制变量法,下列探究过程中也采用了一这方法的是A
A.探究影响压力作用效果的因素
B.探究平面镜成像的特点
C.探究通电螺线管的磁场是什么样的.
5.如图所示为生活中常用的一些物品,使用时主要用来减小压强的是( )
| A. | 图钉尖很尖锐 | B. | 逃生锤的锤头很尖 | ||
| C. | 切苹果器的刀片做的很薄 | D. | 书包带较宽 |
2.某小组同学做“测定小灯泡的电功率”的实验,所用电源电压为6伏、电压表、电流表、小灯上标有“3.8V 0.3A”、三个滑动变阻器分别标有“5Ω 3A”、“10Ω 2A”、“20Ω 1A”的字样、电键,导线若干.实验时,小涛同学认为电压表应选用0~15伏,电流表选用0~0.6安,滑动变阻器应选用“5Ω 3A”的.
(1)你认为小涛同学器材选择是不合理的.(选填“合理”、“不合理”)
(2)经过讨论,同学们通过正确的连接和调节滑片后,测出的三次数据记录在表中:
则小灯泡的额定功率为1.14瓦.所选用的滑动变阻器是20Ω 1A.
(3)小涛的同学小峰认为不用滑动变阻器也可以完成“测定小灯泡电功率”实验,你认为小峰的建议不可行(选填“可行”、“不可行”),你的理由是:无法调节灯泡两端电压到灯泡的额定电压.
(1)你认为小涛同学器材选择是不合理的.(选填“合理”、“不合理”)
(2)经过讨论,同学们通过正确的连接和调节滑片后,测出的三次数据记录在表中:
| 试验次数 | 灯泡两端电压(伏) | 电流(安) |
| 1 | 3.0 | 0.26 |
| 2 | 3.8 | 0.3 |
| 3 | 4.5 | 0.32 |
(3)小涛的同学小峰认为不用滑动变阻器也可以完成“测定小灯泡电功率”实验,你认为小峰的建议不可行(选填“可行”、“不可行”),你的理由是:无法调节灯泡两端电压到灯泡的额定电压.
9.目前,制造中国自己航母的呼声越来越高,一艘航母的舰载机飞离航母后,则不正确的( )
| A. | 航母将上浮,所受浮力减小 | B. | 航母将下沉,所受浮力增大 | ||
| C. | 航母将下沉,所受浮力减小 | D. | 航母始终漂浮,所受浮力不变 |
7.同样一台冰箱,室温高时耗电多,室温低时耗电少.老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题.下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是( )
| A. | “冰箱耗电多少与存放食品的多少有关吗?” | |
| B. | “冰箱耗电量与存放食品的多少、室温有什么关系?” | |
| C. | “冰箱在室温低时比室温高时耗电少吗?” | |
| D. | “为什么冰箱在室温低时比室温高时耗电少?” |