题目内容

3.如图所示,在探究“声音是怎样产生的”实验中,将正在发声的音叉轻触系在悬线下的乒乓球,观察到乒乓球被多次弹开.下列说法不正确的是(  )
A.此装置可以证明声音是由物体振动产生的
B.实验中,音叉的微小振动用乒乓球的弹开来放大,便于观察
C.此装置还可以探究响度和振幅的关系
D.此装置也可以探究音调和频率的关系

分析 (1)声音是由物体的振动产生的.
(2)用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开,是运用转换法来帮助观察和研究的.
(3)响度指声音的大小,响度跟物体的振幅有关,振幅越大,响度越大.
(4)音调指声音的高低,音调跟物体的频率有关,频率越大,音调越高.

解答 解:
A、通过实验发现,用小锤敲击音叉的时候,音叉发出声音的同时,乒乓球会被弹起一定的角度,说明声音是由于物体的振动产生的,故A正确;
B、音叉的振动转化为轻质小球的运动,这样可以把音叉的微小振动进行放大,这是“转换法”,故B正确;
C、声音是物体振动产生的,音叉振幅越大,产生声音的响度越大,乒乓球被弹得越高.说明声音的响度与发声体的振幅有关,故C正确.
D、此实验无法探究音调和频率的关系,故D错误.
故选D.

点评 本题考查声音的产生,掌握响度跟振幅的关系,振幅越大,响度越大,掌握转换法在研究声音产生、传播、响度和振幅实验中的具体应用.

练习册系列答案
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14.中考复习时,一学习小组利用阻值不同的四个电阻、电压为6V的电源、滑动变阻器R(标有“50Ω  1A”)及其它器材做电学实验.

(1)如图甲是小明“探究电流与电阻关系”时连接的部分实验电路.
①将5Ω电阻接入电路,请用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向右滑电流表示数变大;
②闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为2.5V时读出对应的电流值并记录;
③断开开关,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,此时如果他马上闭合开关,会造成电压表损坏,正确的操作应该是先调节滑动变阻器的滑片P处于最大阻值处,再闭合开关,移动滑片P使电压表的示数仍为2.5V;
④按正确操作完成余下实验后,得到电流与电阻关系图象如图乙所示,由此可得到的结论是:电压一定,通过导体的电流与电阻成反比.
(2)玉琦同学把图甲中的定值电阻换成额定电压为2.5V的灯泡,测量它的额定功率.
①闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表和电压表都没有示数,原因可能是滑动变阻器断路;
②排除故障后,将滑动变阻器R的滑片移到某一位置时电压表示数为2.2V,要测小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器连入电路的阻值变小(选填“大”或“小”),当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为0.75W.
(3)张阳同学实验时发现桌上没有电流表,却多了一个滑动变阻器R0(最大阻值用R0表示),他设计如图丁所示电路,测出了额定电压为U0=2.5V的灯泡的额定功率,请补全下列步骤.
①闭合开关,先调节滑动变阻器R0(选填“R0”或“R”)的滑片到最左端(选填“左”或“右”),再调节另一滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V时为止.
②接着调节变阻器R0的滑片到最右端,读出这时电压表的示数为U;
③小灯泡的额定功率表达式P=$\frac{{U}_{0}(U-{U}_{0})}{{R}_{0}}$(用字母表示).

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