题目内容
1．将学校实验室常用的电压表接入电路时，应先用大量程试触，若电压表示数小于3V时，再改用电压表的小量程．测电压时，如果发现表的指针向左偏，原因是电压表的正负接线柱接反了．分析 将电压表与用电器并联测量用电器两端电压时，在不清楚电路电压高低的情况下，应该选择大量程进行试触；如果指针偏转角度太小，就要换接小量程．电流应从电压表正接线柱流入，负接线柱流出，否则电流表指针反向偏转．
解答 解：将学校实验室常用的电压表接入电路时，应先用大量程（0～15V）试触，若电压表示数小于3V时，再改用电压表的小量程（0～3V量程）；测量电压时，如果发现表的指针左偏，原因是：电压表的正负接线柱接反．
故答案为：大；3V；小；电压表的正负接线柱接反了．
点评 本题难度不大，是一道基础题，知道电表的使用方法与注意事项即可正确解题．
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9．
如图所示是“在升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”的实验装置．
（1）在加热过程中用搅棒搅动的目的是使水和煤油受热均匀．水和煤油吸热多少是通过加热时间来反映的（选“温度计的示数”或“加热时间”）
（2）关于实验的变量控制，下列要求中正确的是AC．（填字母）
A．采用相同的加热方法（如酒精灯的火焰大小，与烧杯的距离相等等）
B．烧杯中分别装入体积相等的水和煤油
C．使用相同的烧杯
下面是两个小组记录的实验数据如表：
（3）通过分析实验数据，他们得出的结论是：在升高相同的温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类有关．
（4）使质量相同的同种物质升高相同的温度，加热时间应该相同．但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现，第1组的加热时间明显偏长．其原因可能是：使用的酒精灯火焰的大小不同．
如图所示是“在升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”的实验装置．（1）在加热过程中用搅棒搅动的目的是使水和煤油受热均匀．水和煤油吸热多少是通过加热时间来反映的（选“温度计的示数”或“加热时间”）
（2）关于实验的变量控制，下列要求中正确的是AC．（填字母）
A．采用相同的加热方法（如酒精灯的火焰大小，与烧杯的距离相等等）
B．烧杯中分别装入体积相等的水和煤油
C．使用相同的烧杯
下面是两个小组记录的实验数据如表：
| 实验组别 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 200 | 25 | 40 | 13′30″ |
| 煤油 | 200 | 25 | 40 | 6′30″ | |
| 2 | 水 | 200 | 25 | 40 | 12′10″ |
| 煤油 | 200 | 25 | 40 | 5′45″ |
（4）使质量相同的同种物质升高相同的温度，加热时间应该相同．但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现，第1组的加热时间明显偏长．其原因可能是：使用的酒精灯火焰的大小不同．
某实验学校九年级物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热．他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示．已知酒精的热值是3.0×107J/kg，水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）．请问：
13．
小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她观察到如下现象：同样情况下，油升温比水快，她猜想可能油的比热容比水小．
（1）为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入质量相同的水和油，并测量它们的初始温度．两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为20℃．
（2）小华猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关，她制定了两个方案：
A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．
（a）能够准确地控制物体吸收热量的多少，使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量是本次实验的关键．为了做到这点，实验中你的做法是：选取两个规格相同的电加热器进行加热．
（b）某同学做了如下实验：在2个相同的烧杯中分别盛有水和油，用两个电加热器进行加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
该同学选择的是方案B，在实验中控制水与油的质量和吸收的热量相同，这种实验方法称为控制变量法，比较的结果是水比热容大．
小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她观察到如下现象：同样情况下，油升温比水快，她猜想可能油的比热容比水小．（1）为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入质量相同的水和油，并测量它们的初始温度．两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为20℃．
（2）小华猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关，她制定了两个方案：
A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．
（a）能够准确地控制物体吸收热量的多少，使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量是本次实验的关键．为了做到这点，实验中你的做法是：选取两个规格相同的电加热器进行加热．
（b）某同学做了如下实验：在2个相同的烧杯中分别盛有水和油，用两个电加热器进行加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
| 烧杯号 | 液体 | 质量/g | 升高的 温度/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 300 | 25 | 6 |
| 2 | 油 | 300 | 30 | 6 |
