题目内容
某实验小组为了研究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关,将两根阻值不同的电阻丝串联连接在电路中,如图所示,R1>R2.闭合开关之前,用蜡将两根火柴棍分别粘在电阻丝上.当通电一段时间后,火柴棍甲先掉下来.这个现象说明:______.
【答案】分析:由图可知两电阻丝串联,通过它们的电流相同,两电阻丝的电阻不同,由焦耳定律Q=I2Rt可知,在相等的时间内,电阻越大产生的热量越多.
解答:解:当通电一段时间后,火柴棍甲先掉下来,说明甲的温度高,甲电阻丝产生的热量多,Q1>Q2;
由电路图可知,两电阻丝串联,通过它们的电流I相等,已知R1>R2,由焦耳定律Q=I2Rt可知,电阻越大,电阻产生的热量越多,温度升高的越快.
故答案为:电流和通电时间相同时,电阻越大,电流产生的热量越多.
点评:本题考查探究电流产生的热量与电阻的关系,需明确当要探究的物理量较多时,应采用控制变量法.
解答:解:当通电一段时间后,火柴棍甲先掉下来,说明甲的温度高,甲电阻丝产生的热量多,Q1>Q2;
由电路图可知,两电阻丝串联,通过它们的电流I相等,已知R1>R2,由焦耳定律Q=I2Rt可知,电阻越大,电阻产生的热量越多,温度升高的越快.
故答案为:电流和通电时间相同时,电阻越大,电流产生的热量越多.
点评:本题考查探究电流产生的热量与电阻的关系,需明确当要探究的物理量较多时,应采用控制变量法.
练习册系列答案
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为了研究水和煤油吸收的热量与什么因素有关.通过观察生活中的现象,小明得出了如下猜想:
A.物质吸收的热量可能和物质升高的温度有关
B.物质吸收的热量可能和物质的质量多少有关
C.物质吸收的热量可能和物质种类有关
为了验证猜想,我们制定了两个计划:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
(1)实验室准备了①两个规格相同的电加热器、②两个相同的酒精灯、③两个相同的烧杯、④两支温度计、⑤天平、⑥铁架台.为了完成实验,还需要的仪器______.
(2)能够准确地控制物体吸收热量的多少,是本次实验的关键,在提供的热源中,你认为选______(填上问中的序号)比较合理,理由是______.
(3)若探究猜想C,对水和煤油的选取,需要满足的条件______.
(4)水和煤油吸收热量的多少是通过______显示的.
(5)某实验小组从两个计划中,选择了一个实验进行研究,并记录了如下数据:
从以上数据我们可分析并发现很多结论,请写出两条:①______②______.
A.物质吸收的热量可能和物质升高的温度有关
B.物质吸收的热量可能和物质的质量多少有关
C.物质吸收的热量可能和物质种类有关
为了验证猜想,我们制定了两个计划:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
(1)实验室准备了①两个规格相同的电加热器、②两个相同的酒精灯、③两个相同的烧杯、④两支温度计、⑤天平、⑥铁架台.为了完成实验,还需要的仪器______.
(2)能够准确地控制物体吸收热量的多少,是本次实验的关键,在提供的热源中,你认为选______(填上问中的序号)比较合理,理由是______.
(3)若探究猜想C,对水和煤油的选取,需要满足的条件______.
(4)水和煤油吸收热量的多少是通过______显示的.
(5)某实验小组从两个计划中,选择了一个实验进行研究,并记录了如下数据:
| 实验组别 | 物质 | 质量/g | 升高的温度/℃ | 加热时间/min |
| l | 煤油 | 50 | 10 | 4 |
| 2 | 煤油 | 100 | 10 | 8 |
| 3 | 水 | 50 | 10 | 8 |