题目内容
11.(1)用尺子来探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次 的振动幅度大致相同.实验发现尺子伸出桌面的长度越长,振动越慢(填“块”或“慢”),发出声音的音调越低(填“高”或“低”);由此可得出结论:音调的高低与发声物体的振动频率有关. 当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于钢尺的振动频率低于20Hz.
(2)用尺子来探究决定响度大小的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,同时保持人耳到钢尺的距离不变,用大小不同(填“相同”或“不同”)的力拨动钢尺,听它振动发出的声音.比较得出结论.
分析 (1)音调指声音的高低,是由发声体振动的频率决定,物体振动越快,音调就越高,物体振动越慢,音调就越低;
人能感受到的声音频率有一定的范围.大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz.
(2)响度指声音的强弱,是由发声体振动的振幅决定,振幅越大,响度越大;
在研究一个量与多个变量的关系时,我们常采用控制变量法.
解答 解:
(1)当尺子伸出桌面的长度越长时,振动越慢,发出声音的音调越低;当尺子伸出桌面的长度越短时,振动越快,发出声音的音调越高;由此可得出结论:音调的高低与发声物体的振动频率有关;
当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,但发出声音的频率低于20Hz,属于次声波,音调低于人类听觉的下限,使人听不到声音.
(2)探究决定响度大小的因素:拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大,发出声音的响度越大;拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小,发出声音的响度越小.所以改变钢尺振动幅度的操作是保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺;
故答案为:(1)慢;低;发声物体的振动频率;钢尺的振动频率低于20Hz;(2)不同.
点评 本题是探究音调和响度的影响因素,要正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素:音调指声音的高低,是由发声体振动的频率决定,频率越高,音调越高;响度指声音的强弱,是由发声体振动的振幅决定,振幅越大,响度越大;音色是由发声体的特性决定的,不同发声体的音色不同.同时考查了控制变量法的应用.
练习册系列答案
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用两节干电池串联作为电源,连接如图所示的电路,分别把电路中的A、B、C各点断开,把同一只电流表接入,测量流过各点的电流,并记录在表格内;②用三节干电池串联作为电源,重复上述实验操作.实验记录如表:
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