题目内容
小刚在假期一次野外学习考察中，在湖边发现了一小块矿石，他身边带有以下器材：刻度尺、橡皮筋、细线、饮水杯、标有20g的一块糖果，请你帮助他利用身边的器材设计实验，测量小矿石的质量。写出实验步骤，并用字母表示测量出的物理量。
实验步骤：_______________________________________________________________
用已知量和测量出的物理量表示出小矿石的质量m＝________________________
他想测量小矿石的密度，请你帮助他利用身边的器材进一步设计实验，并用字母表示出实验步骤中要测量出的物理量。
实验步骤：_______________________________________________________________
用已知量和测量出的物理量表示出小矿石的密度ρ＝___________________________
参考答案一：
步骤l：测出橡皮筋原长l0
步骤2：用细线系住糖果，拴在橡皮筋上竖直静止，测出橡皮筋此时的长度l1
步骤3：用细线系住小矿石，拴在橡皮筋上竖直静止，测出橡皮筋此时的长度l2
参考答案二：
步骤l：用细线拴住刻度尺中部，手提细线并调节细线位置O，使刻度尺保持水平。
步骤2：分别用细线系住糖果和小矿石，挂在刻度尺两边，调节糖果、小矿石位置，使刻度尺再次保持水平，记下糖果、小矿石分别到O点的水平距离l1、l2
矿石的质量：
参考答案一
步骤：将小矿石块系在橡皮筋上，竖直没入水中静止，测出橡皮筋此时的长度l3
参考答案二
步骤：分别用细线系住糖果和小矿石，挂在刻度尺两边，将小矿石没入水中，保持小矿石的位置不变，调节糖果位置使刻度尺再次保持水平，记下糖果到O点的水平距离l3 
参考答案三
步骤：分别用细线系住糖果和小矿石，挂在刻度两边，将小矿石没入水中，调节糖果、小矿石位置，使刻度尺再次保持水平，记下糖果和小矿石到O点水平距离l3 、l4
小学课时特训系列答案| 实验次数 | 拉力F/N | 橡皮筋长度l/cm | 橡皮筋伸长（l-l0）/cm |
| 0 | 0 | 5.0 | 0 |
| 1 | 0.1 | 5.5 | 0.5 |
| 2 | 0.2 | 6.0 | 1.0 |
| 3 | 0.3 | 6.5 | 1.5 |
| 4 | 0.4 | 7.0 | 2.0 |
| 5 | 0.5 | 7.5 | 2.5 |
F2：Fl=2：1，（l2-l0）：（l1-l0）=2：1；
F3：Fl=3：1，（l3-l0）：（l1-l0）=3：1；
F4：Fl=4：1，（l4-l0）：（l1-l0）=
F4：F2=
F5：F4=5：4，（l5-l0）：（l4-l0）=
由此可得出结论：在一定范围内，橡皮筋两次的伸长之比
（2）小刚在假期一次野外学习考察中，在湖边发现了一小块矿石，他身边带有以下器材：刻度尺、橡皮筋、细线、饮水杯、标有20g的一块糖果，请你帮助他利用身边的器材设计实验，测量小矿石的质量．写出实验步骤，并用字母表示测量出的物理量．
实验步骤：
用已知量和测量出的物理量表示出小矿石的质量m=
（3）他想测量小矿石的密度，请你帮助他利用身边的器材进一步设计实验，并用字母表示出实验步骤中要测量出的物理量．
实验步骤：
用已知量和测量出的物理量表示出小矿石的密度ρ=
| 实验次数 | 拉力F/N | 橡皮筋长度l/cm | 橡皮筋伸长（l-l0）/cm |
| 5.0 | |||
| 1 | 0.1 | 5.5 | 0.5 |
| 2 | 0.2 | 6.0 | 1.0 |
| 3 | 0.3 | 6.5 | 1.5 |
| 4 | 0.4 | 7.0 | 2.0 |
| 5 | 0.5 | 7.5 | 2.5 |
F2：Fl=2：1，（l2-l）：（l1-l）=2：1；
F3：Fl=3：1，（l3-l）：（l1-l）=3：1；
F4：Fl=4：1，（l4-l）：（l1-l）=______；
F4：F2=______，（l4-l）：（l2-l）=2：1；
F5：F4=5：4，（l5-l）：（l4-l）=______．
由此可得出结论：在一定范围内，橡皮筋两次的伸长之比______（选填“等于”或“不等于”）橡皮筋两次所受拉力之比．
（2）小刚在假期一次野外学习考察中，在湖边发现了一小块矿石，他身边带有以下器材：刻度尺、橡皮筋、细线、饮水杯、标有20g的一块糖果，请你帮助他利用身边的器材设计实验，测量小矿石的质量．写出实验步骤，并用字母表示测量出的物理量．
实验步骤：______．
用已知量和测量出的物理量表示出小矿石的质量m=______．
（3）他想测量小矿石的密度，请你帮助他利用身边的器材进一步设计实验，并用字母表示出实验步骤中要测量出的物理量．
实验步骤：______．
用已知量和测量出的物理量表示出小矿石的密度ρ=______．
| 实验次数 | 拉力F/N | 橡皮筋长度l/cm | 橡皮筋伸长（l-l0）/cm |
| 5.0 | |||
| 1 | 0.1 | 5.5 | 0.5 |
| 2 | 0.2 | 6.0 | 1.0 |
| 3 | 0.3 | 6.5 | 1.5 |
| 4 | 0.4 | 7.0 | 2.0 |
| 5 | 0.5 | 7.5 | 2.5 |
F2：Fl=2：1，（l2-l）：（l1-l）=2：1；
F3：Fl=3：1，（l3-l）：（l1-l）=3：1；
F4：Fl=4：1，（l4-l）：（l1-l）=______；
F4：F2=______，（l4-l）：（l2-l）=2：1；
F5：F4=5：4，（l5-l）：（l4-l）=______．
由此可得出结论：在一定范围内，橡皮筋两次的伸长之比______（选填“等于”或“不等于”）橡皮筋两次所受拉力之比．
（2）小刚在假期一次野外学习考察中，在湖边发现了一小块矿石，他身边带有以下器材：刻度尺、橡皮筋、细线、饮水杯、标有20g的一块糖果，请你帮助他利用身边的器材设计实验，测量小矿石的质量．写出实验步骤，并用字母表示测量出的物理量．
实验步骤：______．
用已知量和测量出的物理量表示出小矿石的质量m=______．
（3）他想测量小矿石的密度，请你帮助他利用身边的器材进一步设计实验，并用字母表示出实验步骤中要测量出的物理量．
实验步骤：______．
用已知量和测量出的物理量表示出小矿石的密度ρ=______．