Question

4．在课间十分钟，有些同学在教室外面高声喧哗，这里的“高声喧哗”反映了声音的响度特征；“闻其声知其人”主要是根据声音的音色特征判断的．

Answer 1

分析 声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性．

解答 解：
我们应该避免在公共场所高声喧哗，
在课间十分钟，有些同学在教室外面高声喧哗，这里的高声喧哗的“高”是指声音的响度大；
不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同．不同的人音色不同，所以能“闻其声知其人”．
故答案为：响度；音色．

点评 本题综合考查了音色、音调和响度的区别，物理和生活联系很紧密，所以平时需要注意身边的物理现象，并尝试用所学过的知识进行解释．