题目内容
17．
如图所示的温度计叫体温计；它的示数是37.2℃，它的测量范围为35℃～42℃，分度值为0.1℃，使用时，它可以（填“可以”或“不可以”）离开待测物体再读数．
分析 （1）本题要从体温计的读数、分度值、读数时能否离开被测物体以及温度计原理来解答．
（2）体温计的分度值是0.1℃，根据分度值和液面位置可以读出温度值，由于体温计液泡上方有缩口，所以可以离开被测物体读数，量程为35℃～42℃．
解答 解：（1）如图所示的温度计叫体温计；量程为35℃～42℃，体温计分度值可以从35--36℃之间有10个小格得出，每个小格为0.1℃，这就是分度值；
（2）图中体温计的示数为37.2℃；
（3）由于体温计液泡上方有缩口，所以可以离开被测物体读数．
故答案为：体温计；37.2℃；35℃～42℃；0.1℃；可以．
点评 本题综合考查了液体温度计的原理、体温计的分度值、读数，属于识记性内容，比较简单．最好和实验室温度计对比记忆．
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7．
小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高，他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：
a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：
（1 ）比较实验次数1和3可验证猜想b（选填“a”、“b”或“c”）．
（2 ）这个实验用的主要研究方法是控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了这种研究方法的是AC
A．探究压力的作用效果与哪些因素有关
B．测量物体的平均速度
C．探究滑动摩擦力大小的影响因素
（3）根据上面实验，请你再提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与金属片插入溶液中的深度有关．
小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高，他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：
| 实验次数 | 加入食盐量 | 两金属片AB间距离/厘米 | 灯泡亮度 |
| 1 | 1/4勺 | 2 | 微亮 |
| 2 | 1/2勺 | 2 | 较亮 |
| 3 | 1/4勺 | 1 | 较亮 |
| 4 | 1/2勺 | 1 | 很亮 |
（2 ）这个实验用的主要研究方法是控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了这种研究方法的是AC
A．探究压力的作用效果与哪些因素有关
B．测量物体的平均速度
C．探究滑动摩擦力大小的影响因素
（3）根据上面实验，请你再提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与金属片插入溶液中的深度有关．
8．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 以同样速度运行的汽车与火车具有相同的动能 | |
| B． | 重力势能相等的物体一定在同一高度上 | |
| C． | 洒水车在平直的路面洒水前行，机械能不变 | |
| D． | 同一物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能越大 |
5．观察身边的物理现象--下列估测最接近实际的是（ ）
| A． | 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s | |
| B． | 人步行的速度可达1.4m/s | |
| C． | 初中物理课本一页纸的厚度约为0.08μm | |
| D． | 课桌的高度约为1.5 m |
12．百米赛跑时，计时员应以（ ）
| A． | 听到发令枪响开始计时 | B． | 看到举枪开始计时 | ||
| C． | 看到发令枪冒烟开始计时 | D． | 看到运动员起跑开始计时 |
6．下列说法中不正确的是（ ）
| A． | 课堂上，教窒里各个位置的同学都能看到黑板上的字，因为光在黑板上发生漫反射，漫反射遵从光的反射定律 | |
| B． | 一束光从空气斜射到水中，折射角随入射角的增大而增大，但始终小于入射角 | |
| C． | 平行光束照射到不光滑平面上经漫反射后，不再是平行光束 | |
| D． | 个别同学被前方高个子同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为发生了镜面反射的缘故 |