题目内容
如图所示，是小亮所做“筷子提米”实验的照片，实验中，将米和杯子提起来的力是 摩擦力（填滑动、滚动、静），这个力的施力物体是 ，方向 ．
如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了（ ）
A．一切物质的分子部在不停地做无规则的运动
B．分子之间存在引力
C．分子之间存在斥力
D．分子间存在间隙
寒冷的冬天，有些用户家里的自来水管常被冻裂，其原因是水在凝固时，质量 ，体积 的缘故．医用氧气瓶中的氧气持续释放后，瓶中氧气的质量 ，体积 ，密度 （均填“变大”“变小”或“不变”）．
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）
平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
（4）利用图丙装置 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件．
小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受摩擦力情况进行了研究，并绘制了图象，如图（甲）所示．刚开始时，物体静止在水平桌面上，此时受到的摩擦力 N；接着比较图象中A、B两点处力的大小（填“＞”、“＜”、“=”或“不能确定”）：
①FA fA
②FB fB；小梦知道摩擦知识在生活中的应用非常广泛，她留意到火柴的擦然就是一例，如图（乙）中所示．火柴盒侧面已由以前的图（a）替换成图（b）的式样，这样设计的现实意义是 ．
如图所示（俯视看）以速度V匀速行驶的列车里有一水平桌面，桌上有一静止的小球A，突然沿图中的虚线所示路线运动到B，这时列车正在（ ）
A．减速行驶，向北转弯 B．减速行驶，向南转弯
C．加速行驶，向北转弯 D．加速行驶，向南转弯
橡胶棒与毛皮摩擦后，毛皮带正电荷．这是因为摩擦使毛皮（ ）
A．失去一些电子 B．得到一些电子
C．失去一些质子 D．得到一些质子
汽车发动机工作过程由于燃料的燃烧和机械的快速运转；其温度将会升得很高．降低发动机温度是由冷却系统完成的，冷却系统中选择水作为工作物质是因为水的 ，发动机的内能主要是通过 的方式而减小的．
2015年11月21日，广州恒大时隔一年后再次夺得亚冠冠军，如图所示，运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的 ，运动员的头被撞得很疼，说明物体间力的作用是 ．
