如图所示.将两个铅柱的底面削平.削干净.然后紧紧地压在一起.两铅块就会结合起来.甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开.这个实验现象说明了( )A．一切物质的分子部在不停地做无规则的运动B．分子之间存在引力C．分子之间存在斥力D．分子间存在间隙题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了（）

A．一切物质的分子部在不停地做无规则的运动

B．分子之间存在引力

C．分子之间存在斥力

D．分子间存在间隙

练习册系列答案

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阅读下面摘自百度•百科的科普短文，回答下面的问题．

雾霾天气﹣﹣空气中含有较多的细颗粒物．细小颗粒物的形成，人为的因素是各种燃料的不完全燃烧，其来源包括发电、冶金、纺织印染等各种工业过程中排放的烟尘以及各类交通工具排放的尾气．细小颗粒物粒径小，含大量的有毒、有害物质，且在大气中可以长时间、大范嗣的漫游、悬浮，吸入人体会对呼吸系统、心肺甚至大脑造成伤害．世界卫生组织规定：每立方米PM2.5小于10μg为安全值．

（1）PM2.5在大气中的漫游（填“是”或“不是”）分子无规则运动，PM2.5 （受/不受）重力作用．

（2）PM2.5指的是空气动力学当量直径小于或等于2.5 的颗粒物．（填长度单位）

（3）2016年1月4日，我市出现雾霾天气，空气监测PM2.5为107μg/m3，市区笼罩在浮尘中，给出行的市民带来不便．一个中学生这天吸入10m3空气，其中吸入的细颗粒物的质量为 g．

在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮，则下列接法正确的是（）

A. M接A，N接B B. M接C，N接D

C. M接C，N接B D. M接A，N接D

小华同学根据实验记录数据，描绘出玩具小车路程随时间变化的关系图象，如图所示．由图象可知：计时 s后小车开始运动；小车做的是（填“匀速直线”或“变速直线”）运动，1s至5s小车通过的路程是 m，速度是 m/s．

如图所示，一个圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜的木板DC滚下，CA之间没有木板．关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是（）

A．在A 点的左侧 B．正好在A点

C．在A 点的右侧 D．上述三种情况皆有可能

下暴雨前，婷婷用一个底面积为700cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水．雨停后，测得桶内雨水质量为3.5kg，这些雨水受到的重力为 N，这场暴雨的降水量约为 m．

市场上出售的一种“金龙鱼”牌食用调和油，瓶上标有“6L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.9×103kg/m3，物理含义；该瓶油的质量是 kg，如果此瓶油用去一半，瓶中剩余油的密度为，如果用此瓶装满水，则总质量比装满油时多 kg．（已知1L=1×10﹣3m3）

在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中．

（1）将天平放在水平桌面上，把游码至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向调，使天平横梁平衡．

（2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是 g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为 kg/m3．用这种方法测出的密度比真实值偏．

（3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2，在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作，同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度，你认为增加的步骤是：，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ= ．

如图所示，是小亮所做“筷子提米”实验的照片，实验中，将米和杯子提起来的力是摩擦力（填滑动、滚动、静），这个力的施力物体是，方向．

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