题目内容
5．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关．如图是小芳同学设计的探究影响液体压强因素的三个实验装置．
（1）实验中，探究液体压强的工具是U型压强计．
（2）要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作控制变量法法．
（3）甲、乙两图是探究液体压强与深度的关系，结论是：液体内部压强随深度的增加而增大．
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用乙丙两图进行对比．
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等．
分析 （1）在初中物理学中，研究液体内部压强特点的工具是U型压强计，本题用到了物理上常用的研究方法--转换法．用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；即将液体压强的大小转化为U型管中液面的高度差；
（2）影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法是控制变量法；
（3）液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，在探究影响液体内部压强的因素时，需要用到控制变量法；
（4）要探究液体压强与密度的关系，需要控制深度和方向不变，因而应选用乙丙两图进行对比；
（5）液体内部压强的特点是：液体内部压强随着深度的增加而增大，同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，不同液体内部的压强还与液体的密度有关．
解答 解：（1）由图可知，用来探究液体内部压强的特点的工具是U型压强计，实验时把金属盒放入水中，通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的压强的大小；
（2）影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法是控制变量法；
（3）甲、乙两图液体的密度相同，探头在液体中的深度不同，U型管中液面的高度差不同，说明液体压强与有关，并且液体内部压强随着深度的增加而增大；
（4）要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，所以应选择乙丙两图；
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等．
故答案为：（1）U型压强计；（2）控制变量法；（3）深度；液体内部压强随着深度的增加而增大；（4）乙丙；（5）相等．
点评 此题考查的是我们对于液体压强计的了解以及液体内部压强的影响因素，注意物理实验中研究方法--转换法和控制变量法的运用，液体压强是中考必考的一个知识点，需要掌握．
中国载人航天工程新闻发言人日前表示，中国将于2016年下半年先发射天宫二号空间实验室，随后发射神舟十一号飞船与“天宫二号”实现对接，携手遨游太空．如效果图所示，对接后，“神舟十一号”相对于“天宫二号”是静止的，此时它们受非平衡力（填“受平衡力”、“不受力”或“受非平衡力”）作用．
某同学利用如图所示的器材探究液体内部的特点：
为了研究物质的某种特性，取质量相等的两种液体甲和乙，分别用相同的两盏酒精灯同时加热时，液体的温度随时间变化的图象如图所示，从图象可知，两种液体初始温度相同，甲液体温度升高得较快．分析比较图中的A、B两点，可以得出初步结论是：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，乙液体吸收的热量比甲液体多．分析比较图中的A、C两点，可以得出初步结论是：质量相同的甲乙两种液体吸收相同的热量，甲液体升高的温度比乙液体高．
