题目内容
13．（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来
例如：甲实验是让木块在木板上做匀速直线运动，通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小；乙实验中球动能的大小是通过球推动木块在水平面上运动距离的长度间接反映出来的．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采取一定措施控制变量．
例如：要研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，就要多次改变压力大小，同时控制接触面的粗糙程度不变．做实验时我们改变压力大小的具体办法是在木块上加减砝码；要研究动能跟质量的关系，就要改变质量，同时控制速度不变．具体办法是：换用不同质量的球，让它们从斜面上的同一高度由静止滑下．
分析 （1）在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，要正确测量拉力，需让木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等．
在探究动能大小与什么因素有关时，通过让滚动的小球推动木块做功来表现．将木块推动得越远、做的功越多，则说明小球的动能越大．
（2）要解决此题还要掌握控制变量法．滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以要研究滑动摩擦力与其中一个量的关系时，要保持另一个量不变．
动能大小与物体的质量和速度有关，要研究动能大小与质量的关系时，需要使物体的速度相同．
解答 解：
（1）在甲实验中，要使拉力大小与摩擦力相等，需拉动木块做匀速直线运动；在乙实验中，通过小球推动木块做功大小来表现小球动能的大小，球被推动得越远，则说明小球动能越大．
（2）在研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验中，需要控制接触面的粗糙程度不变，而改变压力．在实验时是通过在木块上加减砝码来改变压力的．
要研究动能和质量之间的关系，需要控制速度不变，改变质量．控制速度的办法是让小球从同一高度由静止滑下．
故答案为：（1）匀速直线；球推动木块在水平面上运动距离的长度；
（2）在木块上加减砝码；斜面上的同一高度．
点评 此题主要考查了控制变量法在探究摩擦力大小因素和影响动能大小因素中的应用．同时考查了测量拉力的方法和变量的控制办法．
练习册系列答案
口算题天天练系列答案
相关题目
在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距．
如图所示，长方体铁块静止放在水平桌面上，若把铁块略向左移动，则铁块对桌面的压力F、压强P的变化情况是B
18．
一根细长绳的下端系一金属小球，上端固定，制成一个摆，可模拟荡秋千的情景．把小球拉离竖直位置松手，让它摆动起来，如图所示，可以观察到小球摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小，最终停下来，下列说法正确的是（ ）
一根细长绳的下端系一金属小球，上端固定，制成一个摆，可模拟荡秋千的情景．把小球拉离竖直位置松手，让它摆动起来，如图所示，可以观察到小球摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小，最终停下来，下列说法正确的是（ ）| A． | 小球从高处向低处摆动过程中，势能全部转化为动能 | |
| B． | 小球第一次经过最低点时，速度最大 | |
| C． | 小球摆动过程中机械能守恒 | |
| D． | 小球摆动过程中重力没有做功 |
5．某同学对凸透镜的光学特性进行研究，完成了下列实验：
（1）将凸透镜正对着太阳光，在距透镜中心12cm处得到一个最小最亮的光斑．
（2）他再将该凸透镜和点燃的蜡烛分别固定在光具座上，移动光屏后得到一个清晰的像．如图，对于上述实验，下列说法正确的是（ ）
（1）将凸透镜正对着太阳光，在距透镜中心12cm处得到一个最小最亮的光斑．
（2）他再将该凸透镜和点燃的蜡烛分别固定在光具座上，移动光屏后得到一个清晰的像．如图，对于上述实验，下列说法正确的是（ ）
| A． | 该凸透镜的焦距f为6cm | B． | 实验（2）中，像距v为20cm | ||
| C． | 实验（2）中，物距u为30cm | D． | 实验（2）中，得到的像为放大实像 |
2．关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（ ）
| A． | 对人体的安全电压是36V | |
| B． | 只要人体接触带电体就会发生触电事故 | |
| C． | 当人触电时漏电保护器不一定会断开 | |
| D． | 家庭电路中开关应安装在零线上 |
小明利用如图所示的滑轮组将重为900N的物体从地面匀速提升至15m高的六楼，所用的拉力为360N，物体向上移动的速度为0.1m/s，求：