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5.下列关于声音的说法中正确的是(  )
A.声音是由物体振动产生的
B.“震耳欲聋”主要是指声音的音调高
C.声音在真空中不受阻力,传播最快
D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判读的

分析 (1)声音是由物体的振动产生的;
(2)声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;
(3)声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;
(4)音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关.

解答 解:A、声音是由物体振动产生的,故A正确;
B、“震耳欲聋”主要是指声音的响度大,故B错误;
C、声音不能在真空中传播,故C错误;
D、因为每个人的发声结构不同,所以可以“闻其声而知其人”,主要根据声音的音色来判断的,故D错误;
故选A.

点评 解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素.

练习册系列答案
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13.李明和小亮利用如图(甲)所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的滑动变阻器标有“30Ω 1A”,定值电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)李明根据图(甲)所示电路图,将图(乙)中的实验器材连接成实验电路,小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议李明改线.
①请在接错的那根线上打“×”;②另画一根导线,使电路连接正确;
③如果不改接这根导线,对实验的影响是:测不出电阻R两端的电压(具体说明是什么影响).

(2)小亮连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是连接电路时开关未断开、电路某处接触不良.
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2.5V(选填“大于”“等于”或“小于”),于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为2.5V并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.分析实验数据得到的结论是在电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成反比.
(4)实验中,若保持电压表的示数为2.5V不变,将定值电阻R的阻值由20Ω更换为25Ω时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表示数都不能为设定值;这是因为滑动变阻器最大阻值太小.为了使实验能够顺利完成,在保证现有器材不变的情况下,写出一个解决问题的方法是减小电源电压或换最大阻值较大的滑动变阻器等.
(5)李明在实验中调节变阻器的滑片到某位置,保持电压表的示数为2.5V,电流表的指示如图(丙)所示,则电流表的读数是0.25A,连接电路的电阻R的阻值是10Ω.

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