题目内容
6．同学们在教室上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（ ）| A． | 将教室的窗户打开 | B． | 在教室内安装噪声监测装置 | ||
| C． | 每一个学生都戴一个防噪声耳罩 | D． | 在校园周围植树 |
分析 噪声的防治主要从三种方式上来进行：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱．根据每个选项的现象，分别进行分析判断．
解答 解：A、将教室的窗户打开，会使得我们听到的噪声更大，故A不符合题意；
B、在教室内安装噪声监测装置，不能减弱噪声，只能测量出教室内的噪声值，故B不符合题意；
C、学生戴上防噪声耳罩后老师讲课声音也听不到，无法进行学习，不可行，故C不符合题意；
D、在校园周围植树，可以在传播过程中减弱噪声，故D符合题意；
故选D．
点评 本题考查学生对生活中防治噪声的具体做法的理解情况，是中考的常考题型．
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15．如图是某同学探究平面镜成像特点的实验装置．实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整：
（1）实验要选取相同（选填“相同”或“不同”）的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的大小关系．
（2）要想取得较好的实验效果，实验最好选择在较暗（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，实验中所用的玻璃板越薄（选填“厚”或“薄”）越好．
（3）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果不能（选填“能”或“不能”）看到像，从而知道平面镜所成的像是虚像．
（4）在玻璃板前点燃蜡烛，然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动，眼睛在玻璃板前（选“前”或“后”）观察，找到像的位置后，测量记录实验数据如上表，据表中数据可得出的结论是像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．．
（1）实验要选取相同（选填“相同”或“不同”）的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的大小关系．
（2）要想取得较好的实验效果，实验最好选择在较暗（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，实验中所用的玻璃板越薄（选填“厚”或“薄”）越好．
（3）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果不能（选填“能”或“不能”）看到像，从而知道平面镜所成的像是虚像．
| 实验次数 | 物距/cm | 像距/cm |
| 第一次 | 9.0 | 9.0 |
| 第二次 | 13.5 | 13.5 |
| 第三次 | 15.0 | 15.0 |
小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”．器材如下：电压为3V的电源，标有“20Ω，2A”字样的滑动变阻器，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线．
1．物理课本放在水平桌面上时，桌面受到的压力的施力物体是（ ）
| A． | 课本 | B． | 地面 | C． | 桌面 | D． | 以上都不是 |
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
如图甲所示，重量为4N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为4 N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F=9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为5 N，方向竖直向下．