题目内容
12.(1)将R甲和R乙串联的目的是使通过两个电阻的电流相等;若两瓶中盛有质量、初温均相同的同种液体,通电t秒后(两容器都不向外放热),下列说法正确的是C
A.两容器中电阻产生的热量相同
B.右边容器中液体温度是左边容器中液体温度的两倍
C.右边容器中液体温度的变化量是左边容器中液体温度变化量的两倍
D.右边容器中液体温度的变化量是左边容器中液体温度变化量的四倍
(2)实验中根据温度计的示数,来判断导体放出热的多少,这种方法叫转换法.
分析 (1)串联电路的电流是相同的;根据焦耳定律Q=I2Rt判断两容器中电阻产生热量的多少,产生的热量越多,空气吸收热量越多,U形管中液柱越高;
(2)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察,但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映,体现的是转换思想.
解答 解:(1)将R甲和R乙串联的目的是使通过两个电阻的电流相等;
如图所示装置中,将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端,通过它们的电流I与通电时间t相同,左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻(即R<2R),由Q=I2Rt可知,右边容器中的电阻产生的热量多,液体温度升得较快,故A错误;
由Q=I2Rt得,R1与R2产生的热量之比为:$\frac{{Q}_{1}}{{Q}_{2}}$=$\frac{{I}^{2}{R}_{1}t}{{I}^{2}{R}_{2}t}$=$\frac{R}{2R}$=$\frac{1}{2}$;
两瓶中盛有质量、初温均相同的同种液体,则质量m和比热容c均相同,
由Q=cm△t可得液体温度变化量之比:$\frac{△{t}_{1}}{△{t}_{2}}$=$\frac{\frac{{Q}_{1}}{cm}}{\frac{{Q}_{2}}{cm}}$=$\frac{{Q}_{1}}{{Q}_{2}}$=$\frac{1}{2}$,故C正确,B、D错误.
(2)实验中根据温度计的示数的变化,来判断导体放出热的多少,采用的是转换法.
故选:(1)使通过两个电阻的电流相等;C;(2)转换法.
点评 此题主要考查的是学生对“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”实验的理解和掌握,以及对焦耳定律变形公式的理解和掌握,注意控制变量法和转换法的运用.
练习册系列答案
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7.
我们利用如图的气球做了关于星系运动特点的模拟实验,以下各实验步骤所描述的星系运动特点中,错误的是( )
| A. | 在气球表面画上的这些小圆,是模拟宇宙中的星系 | |
| B. | 给气球充气,使气球不断地胀大,是模拟宇宙的膨胀 | |
| C. | 观察气球胀大过程中各圆点间距离的变化感知星系运动 | |
| D. | 气球胀大时,对甲圆点而言,乙圆点的分离速度比丙快一些 |
17.
食用油是炸制油条的重要原料,小明和小刚从某油条加工点拿到他们使用的食用油样本,决定通过测定食用油的密度来确定其种类,以下他们设计的两个实验方案:
(1)你认为按小明(填“小明”或“小刚”)的实验方案进行测量,实验误差会小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值将偏大(填“偏大”或“偏小”)
(2)实验过程中,测得m1=26.4g,m2=43.2g,V=20ml.则食用油的密度为0.84g/cm3
(3)现用“↑”表示向天平托盘上增加砝码,用“↓”表示从托盘上减少砝码,请用“↓”和“↑”在下表中表示出m1=26.4g的称量过程,并在图中用“I”表示游码在标尺上的位置.
(4)小明要去购买2千克散装的这种食用油,需带容积为500毫升的矿泉水瓶几只?
| 小明的方案 | 小刚的方案 |
| ①用天平测出空烧杯的质量m1; ②向空烧杯中倒入适量食用油,测出烧杯和食用油的总质量m2, ③把烧杯中的食用油全部倒入量筒,测出量筒中食用油的体积V | ①烧杯中倒入一定量的食用油,用天平测出烧杯和食用油的总质量m1 ②将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出量筒中食用油的体积V; ③测出装过食用油的烧杯质量m2 |
(2)实验过程中,测得m1=26.4g,m2=43.2g,V=20ml.则食用油的密度为0.84g/cm3
(3)现用“↑”表示向天平托盘上增加砝码,用“↓”表示从托盘上减少砝码,请用“↓”和“↑”在下表中表示出m1=26.4g的称量过程,并在图中用“I”表示游码在标尺上的位置.
| 砝码/g | 50 | 20 | 20 | 10 | 5 |
| 取用情况 | ↑↓ | ↑ | ↑↓ | ↑ |