题目内容
15．
小明做“探究凸透镜成像的规律”的实验．（1）实验中，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在水平桌面上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于同一高度．
（2）实验中，小明把錯烛放在A处时，在光屏上得到一个清晰的烛焰像，这个像是缩小（选填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的照相机就是应用这个原理工作的．
（3）在步骤（2）的基础上，保持光屏的位置不动，当换用另一个凸透镜放在原透镜的位置时，需要将蜡烛移到B处才能再次在光屏上得到清晰的像，则与前一个透镜相比，这个凸透镜的焦距较小（选填“较大”或“较小”）．
分析 （1）在“研究凸透镜成像”实验中，需要将蜡烛的火焰、凸透镜和光屏的中心在同一水平高度上；才能使像出现在光屏的中心；
（2）知道当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像，照相机就是根据这个原理制成的；
（3）像距不变，像也不变，物距变小，说明凸透镜的偏折能力强．
解答 解：（1）在研究凸透镜成像的实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具上，调节凸透镜、光屏的高度，使三者的中心在同一高度上，这样做的目的是使像能呈在光屏的中心；
（2）由图可知，u＞v，此时应为物距u＞2f，
根据凸透镜成像的规律，所以此时成倒立、缩小的实像，人们根据这个原理制成了照相机；
（3）像距不变，像也不变，物距变小，说明凸透镜的偏折能力强，焦距小，故这个凸透镜的焦距较小．
故答案为：（1）同一高度； （2）缩小； 照相机； （3）较小．
点评 此题主要考查凸透镜成像的规律：u＞2f，成倒立缩小的实像，应用是照相机；u=2f，成倒立等大的实像，应用是测焦距；f＜u＜2f，成倒立放大的实像，应用是投影仪；以及凸透镜的偏折能力．
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回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
2．下列关于电学知识说法正确的是（ ）
| A． | 摩擦起电不是创造了电荷，只是电子在物体之间发生了转移 | |
| B． | 验电器的原理是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 | |
| C． | 用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒相互吸引 | |
| D． | 在有些地毯的编织过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，这是为了使地毯更耐用 |
3．
在“探究凸透镜成像规律的实验”中，小明将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在50cm处．
（1）将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向左 （填“左”或“右”）移动．
（2）依次改变蜡烛位置，移动光屏，直到拭到清晰的像．记录的数据如表．
据此数据分析在1-4次实验中，所成的像为倒立、缩小的实像．
（3）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，移动光屏，他能（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．
（4）根据凸透镜成像原理，一次他合影照时，发现有同学没有进入观景框内，他应将照相机远离（填“靠近”或“远离”）被拍照的同学．
在“探究凸透镜成像规律的实验”中，小明将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在50cm处．（1）将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向左 （填“左”或“右”）移动．
（2）依次改变蜡烛位置，移动光屏，直到拭到清晰的像．记录的数据如表．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 物距（cm） | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 | 15 |
| 像距（cm） | 13.5 | 14 | 15 | 16.7 | 20 | 30 |
（3）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，移动光屏，他能（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．
（4）根据凸透镜成像原理，一次他合影照时，发现有同学没有进入观景框内，他应将照相机远离（填“靠近”或“远离”）被拍照的同学．
小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验．
7．将一个凸透镜正对太阳，在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑；若把一个物体放在此凸透镜前50cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个（ ）
| A． | 倒立、放大的实像 | B． | 倒立、缩小的实像 | C． | 倒立、等大的实像 | D． | 正立、放大的虚像 |
4．在探究“凸透镜成像规律”的实验时，老师给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏各一个，火柴1盒．
（1）小华在挑选透镜时，把两个透镜甲、乙分别正对太阳光，在光屏上出现了如图甲、乙所示的光斑．你认为他们应该选择乙（选填“甲”、“乙”）透镜来进行实验．
（2）小华组在实验中发现光屏上成的烛焰像偏上（如图丙所示），是因为忽略了实验中的一个操作步骤，这一步应是调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度．
（3）下表是小华组测量的数据．
根据表中数据，小华发现成放大还是缩小的像可以利用物距与像距的大小关系来判断．请写出小华的判断方法物距大于像距时，像是缩小的，当物距小于像距时，像是放大的．
（4）小华还想知道光屏上烛焰的像与蜡烛火焰左右是否相反．不添加实验器材，他接下来的实验步骤是用高矮不同的两个蜡烛并排放在光具座上，看像是否左右相反．
（1）小华在挑选透镜时，把两个透镜甲、乙分别正对太阳光，在光屏上出现了如图甲、乙所示的光斑．你认为他们应该选择乙（选填“甲”、“乙”）透镜来进行实验．
（2）小华组在实验中发现光屏上成的烛焰像偏上（如图丙所示），是因为忽略了实验中的一个操作步骤，这一步应是调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度．
（3）下表是小华组测量的数据．
| 物距/cm | 40.0 | 34.0 | 25.5 | 20.8 | 19.0 | 16.5 | 16.0 | 11.9 |
| 像距/cm | 13.3 | 14.9 | 16.4 | 19.2 | 21.1 | 25.3 | 26.6 | 62.6 |
| 像的正、倒 | 倒 | 倒 | 倒 | 倒 | 倒 | 倒 | 倒 | 倒 |
| 像放大或缩小 | 缩小 | 缩小 | 缩小 | 缩小 | 放大 | 放大 | 放大 | 放大 |
（4）小华还想知道光屏上烛焰的像与蜡烛火焰左右是否相反．不添加实验器材，他接下来的实验步骤是用高矮不同的两个蜡烛并排放在光具座上，看像是否左右相反．
5．
小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动s-t关系图象如图所示，则小华从家到学校的平均速度是（ ）
小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动s-t关系图象如图所示，则小华从家到学校的平均速度是（ ）| A． | 135m/s | B． | 168.75m/s | C． | 2.25m/s | D． | 2.5m/s |