题目内容
5.| A. | 135m/s | B. | 168.75m/s | C. | 2.25m/s | D. | 2.5m/s |
分析 有图象得出小华行驶的路程及时间,利用平均速度公式求解.
解答 解:有图象知,小华在0~3min,运动了300m,3~5min,静止,继续运动到1350m,
小华从家到学校的路程,S=1350m,
小华从家到学校所用的总时间,t=9min=9×60s=540s,
v=$\frac{{s}_{总}}{{t}_{总}}$=$\frac{1350m}{540s}$=2.5m/s.
故选D.
点评 本题主要考查s-t图象,再利用平均速度公式求解平均速度,具有一定难度,解题关键在于认识图象.
练习册系列答案
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17.在“观察水的沸腾”实验中,某个实验小组记录数据如下表.
(1)从记录数据得出:此时水沸腾的温度为98℃;
(2)但水在沸腾过程中水要吸热但温度不变;
(3)实验时水面气压小于标准大气压(填“大于”、“等于”或“小于”).
| 时间(min) | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
| 温度(℃) | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
(2)但水在沸腾过程中水要吸热但温度不变;
(3)实验时水面气压小于标准大气压(填“大于”、“等于”或“小于”).
14.如图所示,是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景,通过酒精灯对水加热,使水沸腾,他们记录的数据如表所示:

(1)此实验除了实验装置图(1)中画出的器材外,还需要的测量器材是秒表.组装实验器材时,应按照自下而上的顺序(选填“自上而下”或“自下而上”).
(2)继续实验,观察到水沸腾时的现象如图(2)中的图a(选填“a”或“b”),从实验可得出,沸腾是从液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象.液体在沸腾过程中要吸收热,但温度不变.(选填“升高”、“不变”或“降低”)
(3)在此实验中,我们需要观察水中发生的变化包括有水的温度变化、水中气泡的变化、水的声音变化等.
(4)根据记录在图(3)中画出水的沸腾图象.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:水太多.(写一种原因)
(6)郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,从壶嘴喷出一股“白气”,在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于靠近壶嘴的地方温度高,水蒸气不易液化.
(7)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图象如图(4)中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图象正确的是c(选填“a”“b”“c”“d”);
(8)实验完毕,小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,原因是水仍能从烧杯或石棉网吸热.
(9)小明、小华与小红在同一小组做实验,小明与小华分工合作,小明计时,小华读出溫度并记录数椐,而小红独自计时、读取温度并记录数据.他们同时按下秒表并且每隔0.5min记录一次温度计的示数,小红每次读数都比小华迟6s,在同一坐标系中,将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图象如图(5),可以发现,小红的图象在小华的左(左/右)边.
| 时间 | … | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 水温 | … | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
(2)继续实验,观察到水沸腾时的现象如图(2)中的图a(选填“a”或“b”),从实验可得出,沸腾是从液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象.液体在沸腾过程中要吸收热,但温度不变.(选填“升高”、“不变”或“降低”)
(3)在此实验中,我们需要观察水中发生的变化包括有水的温度变化、水中气泡的变化、水的声音变化等.
(4)根据记录在图(3)中画出水的沸腾图象.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:水太多.(写一种原因)
(6)郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,从壶嘴喷出一股“白气”,在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于靠近壶嘴的地方温度高,水蒸气不易液化.
(7)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图象如图(4)中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图象正确的是c(选填“a”“b”“c”“d”);
(8)实验完毕,小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,原因是水仍能从烧杯或石棉网吸热.
(9)小明、小华与小红在同一小组做实验,小明与小华分工合作,小明计时,小华读出溫度并记录数椐,而小红独自计时、读取温度并记录数据.他们同时按下秒表并且每隔0.5min记录一次温度计的示数,小红每次读数都比小华迟6s,在同一坐标系中,将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图象如图(5),可以发现,小红的图象在小华的左(左/右)边.
15.为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测.以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不符合实际的是( )
| A. | 中学生的脉搏跳动一般每分钟75次左右 | |
| B. | 短跑运动员的速度可达36km/h | |
| C. | 教室里的黑板长约4m | |
| D. | 中学生的体重约60N |