题目内容
11.某同学在探究“物体的动能跟哪些因素有关”实验中,所用的实验装置如图1所示,A为小球,B为木块.(1)前两次的实验数据如表:在第3次实验中,木块移动的距离如图2所示,a为木块左侧面的初位置,b为木块左侧面的末位置.
根据表格和图中的信息,将表格中的空白处填写完整.
| 次数 | 小球的 质量m | 小球下落 的高度h | 小球到达底端的速度v | 木块移动的距离s/cm | 小球的动能 E |
| 1 | 大 | ho | vo | 60.8 | 大 |
| 2 | 中 | ho | vo | 48.2 | 较大 |
| 3 | 小 | ho | vo | 24.5 | 小 |
(3)如果第1次实验中,木块运动到长木板的末端之外.在不更换实验器材的条件下,解决的办法是:降低小球开始下落时的高度.
(4)如果用圆柱体代替小球做该实验,其好处之一是:有利于使木块沿着与木板平行的方向运动.
分析 (1)从刻度尺上可以读出木块移动的距离;根据木块移动的距离,来判断小球动能的大小,木块移动的越远,动能越大.
(2)从图中数据可以看出,小球速度大小不变,根据木块移动的距离来判断小球的质量与动能的关系;
(3)木块移动的越远,说明重力势能转化的动能就越大,可以从减小小球的重力势能方面考虑;
(4)用圆柱体代替小球做该实验的好处,可以从木块的运动方向来解释.
解答 解:(1)刻度尺为厘米刻度尺,示数为24.5cm;木块移动的越远,说明具有的动能越大,所以动能最大的是第1次;其次是第2次;最小的是第3次;
| 次数 | 小球的 质量m | 小球下落 的高度h | 小球到达底端的速度v | 木块移动的距离s/cm | 小球的动能 E |
| 1 | 大 | ho | vo | 60.8 | 大 |
| 2 | 中 | ho | vo | 48.2 | 较大 |
| 3 | 小 | ho | vo | 24.5 | 小 |
(3)木块运动到了长木板的末端之外,可以减小木块的动能,也就是减小小球的重力势能,即降低小球开始下落时的高度;
(4)用圆柱体代替小球做该实验,其好处之一是:有利于使木块沿着与木板平行的方向运动.
故答案为:(1)24.5;大;小;(2)小球速度一定时,质量越大,动能越大;(3)降低小球开始下落时的高度;(4)有利于使木块沿着与木板平行的方向运动.
点评 本题考查物体动能与质量的关系,主要是考查学生根据实验结果得出结论的能力,有一定的难度,解题时一定要认真.
练习册系列答案
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1.四位同学做一道单位换算题,过程如下,其中正确的是( )
| A. | 10.5cm=10.5×10-2m=0.105m | B. | 10.5cm=10.5cm×10-2m=0.105m | ||
| C. | 10.5cm=10.5×10-2=0.105m | D. | 10.5cm=10.5×10-2cm=0.105m |
2.
如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置.
(1)实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个,砝码若干,为了完成实验,还需要的测量工具是刻度尺.
(2)实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码,改变物块的重力,用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动.实验的部分数据如下表:
①该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与接触面的粗糙程度、物重、斜面倾斜程度的关系.
②在第四次实验中,斜面的机械效率为71(结果精确到1%).
(1)实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个,砝码若干,为了完成实验,还需要的测量工具是刻度尺.
(2)实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码,改变物块的重力,用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动.实验的部分数据如下表:
| 实验次数 | 接触面粗糙程度 | 物块重G/N | 物块上升的高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 物块移动的距离L/m | 机械效率 |
| 1 | 较粗糙(木块-木板) | 2.0 | 0.25 | 1.2 | 0.80 | 52% |
| 2 | 同上 | 2.0 | 0.35 | 1.4 | 0.80 | 63% |
| 3 | 同上 | 5.0 | 0.35 | 3.5 | 0.80 | 63% |
| 4 | 较光滑(铁块-木板) | 5.0 | 0.35 | 3.1 | 0.80 |
②在第四次实验中,斜面的机械效率为71(结果精确到1%).
19.下列现象中,不能用“流体压强与流速关系”解释的是( )
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| B. | 用吸管把饮料吸进嘴里 | |
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6.把重2N,体积为0.3dm3的物体投入水中.当物体静止时,下列说法中正确的是(g取10N/kg)( )
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2.
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