题目内容
19．下列现象中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（ ）| A． | 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 | |
| B． | 用吸管把饮料吸进嘴里 | |
| C． | 大风会把不牢固的屋顶掀翻 | |
| D． | 护航编队各船只多采用前后行驶而并非并排行驶 |
分析 明确流体压强与流速的关系：流体流速越快的位置，压强越小，据此结合选项中的描述逐一进行判断．
解答 解：A、风沿着外墙吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面，能用“流体压强与流速关系”解释．故A不合题意；
B、用吸管吸饮料是利用了大气压，吸时是先把管内空气吸走，这样在管内外就形成气压差，从而把饮料“压”进嘴里，不能用“流体压强与流速关系”解释．故B符合题意；
C、大风会把不牢固的屋顶掀翻，即屋顶上面的空气流速大，压强小，而屋内空气流速小，压强大，所以使得屋顶在较大压强差的作用下被掀翻，能用“流体压强与流速关系”解释．故C不合题意；
D、若两船靠得比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，便形成向内的压强差，容易发生撞船事故，能用“流体压强与流速关系”解释．故D不合题意；
故选B．
点评 知道并理解流体压强和流速的关系是解决该题的关键．平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力．
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10．五一假期，小华去逛商场，在她乘坐观光电梯的过程中，说法正确的是（ ）
| A． | 电梯加速上升时，小华受到的惯性增大 | |
| B． | 电梯减速下降时，小华受到平衡力 | |
| C． | 电梯匀速上升时，小华受到的支持力等于她自身受到的重力 | |
| D． | 电梯匀速下降时，小华受到的重力与支持力为一对相互作用力 |
10．
如图所示，在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验．
（1）实验时，需竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓慢上升．
（2）实验数据如表，在第2此实验中滑轮组的机械效率为88.9%（结果保留一位小数）．
（3）分析数据可得结论：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高（选填“高”或“低”）．
（4）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为C（只填序号）．
A.71.6% B.82.6% C.92.4%
如图所示，在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验．（1）实验时，需竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓慢上升．
（2）实验数据如表，在第2此实验中滑轮组的机械效率为88.9%（结果保留一位小数）．
（3）分析数据可得结论：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高（选填“高”或“低”）．
| 次数 | 钩码重/N | 钩码上升 距离/cm | 弹簧测力计 示数/N | 弹簧测力计 上升距离/cm | 机械效率 |
| 1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
| 2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | 88.9% |
| 3 | 6 | 10 | 2.2 | 30 | 90.9% |
A.71.6% B.82.6% C.92.4%
7．
如图甲所示，是物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究，先将一个底面积为100cm2，高为8cm的实心物块放置在玻璃容器的底部，然后逐渐向容器中倒水（水始终未溢出）．他们通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如图乙所示的图象，则下列说法中正确的是（ ）
如图甲所示，是物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究，先将一个底面积为100cm2，高为8cm的实心物块放置在玻璃容器的底部，然后逐渐向容器中倒水（水始终未溢出）．他们通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如图乙所示的图象，则下列说法中正确的是（ ）| A． | 当物块受到的浮力为6N时，物块处于悬浮状 | |
| B． | 当容器中水的深度达到10cm时，物块下表面受到水的压力为6N | |
| C． | 当容器中水的深度达到10cm时，物块浸入水中的深度是6cm | |
| D． | 物块的密度是0.75×107kg/m3 |
把同一木块分别放入水中和酒精中，静止时的位置如图所示，该木块在水中受到的浮力等于在酒精中受到的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．木块排开水的质量等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）木块排开酒精的质量．木块下表面受到水的压强p水与受到酒精的压强p酒精的关系为p水=p酒 （选填“＞”、“=”或“＜”）．
4．下列有关浮力的说法中不正确的是（ ）
| A． | 浸没在液体中的物体所受的浮力与物体所在深度无关 | |
| B． | 物体受到液体的浮力的大小与液体的密度和物体浸入的体积大小有关 | |
| C． | 物体只有浸没在液体中才受到浮力，部分浸入不受浮力 | |
| D． | 物体受到液体的浮力大小与物体的形状无关 |
11．某同学在探究“物体的动能跟哪些因素有关”实验中，所用的实验装置如图1所示，A为小球，B为木块．
（1）前两次的实验数据如表：在第3次实验中，木块移动的距离如图2所示，a为木块左侧面的初位置，b为木块左侧面的末位置．
根据表格和图中的信息，将表格中的空白处填写完整．
（2）该实验的探究结论是：小球速度一定时，质量越大，动能越大．
（3）如果第1次实验中，木块运动到长木板的末端之外．在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：降低小球开始下落时的高度．
（4）如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是：有利于使木块沿着与木板平行的方向运动．
（1）前两次的实验数据如表：在第3次实验中，木块移动的距离如图2所示，a为木块左侧面的初位置，b为木块左侧面的末位置．
根据表格和图中的信息，将表格中的空白处填写完整．
| 次数 | 小球的 质量m | 小球下落 的高度h | 小球到达底端的速度v | 木块移动的距离s/cm | 小球的动能 E |
| 1 | 大 | ho | vo | 60.8 | 大 |
| 2 | 中 | ho | vo | 48.2 | 较大 |
| 3 | 小 | ho | vo | 24.5 | 小 |
（3）如果第1次实验中，木块运动到长木板的末端之外．在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：降低小球开始下落时的高度．
（4）如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是：有利于使木块沿着与木板平行的方向运动．
7．小通同学在学习势能知识时，对影响物体重力势能大小因素作出了如下猜想：
①可能与物体的质量大小有关；
②可能与物体所处的高度有关：
③可能与物体所处的地理位置有关．
小通同学在验证猜想②是否正确时，他把橡皮泥平铺在水平面上，让同一个小球从不同高度由静止自由下落，记录实验结果如表所示．
在同一地理位置
（1）判断小球重力势能大小的依据是：橡皮泥凹陷的程度；
（2）分析实验数据可得出的结论是：物体的质量和所处的地理位置相同时，高度越高，重力势能越大．
（3）请你写出验证猜想①的实验方案．
①可能与物体的质量大小有关；
②可能与物体所处的高度有关：
③可能与物体所处的地理位置有关．
小通同学在验证猜想②是否正确时，他把橡皮泥平铺在水平面上，让同一个小球从不同高度由静止自由下落，记录实验结果如表所示．
在同一地理位置
| 实验次数 | 小球质量m/kg | 高度h/m | 橡皮泥凹陷程度 |
| 1 | 0.5 | 0.5 | 较浅 |
| 2 | 0.5 | 1.0 | 较深 |
| 3 | 0.5 | 1.5 | 很深 |
（2）分析实验数据可得出的结论是：物体的质量和所处的地理位置相同时，高度越高，重力势能越大．
（3）请你写出验证猜想①的实验方案．
在探究流速大小与流体压强的实验时，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，乒乓球没有下落，如图所示．可说明乒乓球上方气体流速增大 （选填“增大”、“减小”或“不变”）、压强变小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．