题目内容
7.分析 ①根据对课桌高度的了解确定符合实际的单位;
②刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)为相邻的刻度线表示的长度; 使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答 解:
①中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右,即0.8m.
②刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;橡皮擦左侧与0刻度线对齐,右侧与3.1cm对齐,估读为3.10cm,所以橡皮擦的长度为L=3.10cm.
故答案为:m;3.10.
点评 此题考查的是长度的估测和刻度尺的分度值和读数,在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺,我们要熟练掌握其使用和读数方法.
练习册系列答案
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17.如图1所示,每个钩码的质量均为100克,把数量的钩码依次挂在弹簧测力计下,读出第三次的重力大小记在下表中,并算出每次实验中的重力与质量的比值.根据表格中的数据在图2坐标中描点,作出重力与质量关系的图象.
根据上述实验过程与数据,可得出如下结论:物体所受的重力与质量成正比.重力计算公式G=mg.实验中测出g=10N/kg,表示的物理意义是质量是1kg的物体受到的重力是10N.
| 质量m/kg | 重力G/N | 重力与质量的比值 |
| 0.10 | 1 | 10N/Kg |
| 0.20 | 2 | 10N/Kg |
| 0.30 | 3 | 10N/Kg |
15.下列不属于弹力的是( )
| A. | 课本放在桌面上,桌面对课本的支持力 | |
| B. | 课本放在桌面上,课本对桌面的压力 | |
| C. | 地球对月球的吸引力 | |
| D. | 推土机推土时,推土机对泥土的推力 |
12.将一铁块截去三分之一,则下列哪个物理量会发生变化( )
| A. | 密度 | B. | 状态 | C. | 硬度 | D. | 质量 |