题目内容
5．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图 甲所示．
（l）图甲中A、B、C 三处读取温度计示数方法中，符合读数规范的是B；图乙中表明水正处于沸腾的是a 图；
（2）图丙是根据实验数据作出的水的温度随时间变化的图象，由图可知，在当时条件下，水的沸点是99℃，说明此时的外界的大气压强小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）l 标准大气压；
（3）李明发现自己在实验时，水从开始加热直至沸腾所花的时间比其他同学长，其原因可能是（至少写出两条）：水量太多；水初温太低．
分析 （1）温度计在读数的时候，视线应该和温度计内的液柱上表面相平．
水沸腾时和沸腾前的现象：水沸腾时气泡上升过程中体积变大；水沸腾前气泡在上升过程中体积减小；
（2）水沸腾的特点是吸收热量，但温度不变；水的沸点与大气压有关；随大气压的升高而升高，1标准大气压下水的沸点是100℃；
（3）同样的装置，水温上升的快慢不同，可以考虑水的多少是不同的．
解答 解：（1）温度计的正确读数方法是视线应该和温度计内液柱上表面相平．即上述三种情况中，甲属于俯视，即读出的数据会偏大，丙是仰视，即读数会偏小．即只有B是正确的．
a图中气泡在上升过程中体积不断增大，所以是沸腾时的现象．b图气泡在上升过程中体积减小，所以是沸腾前的现象；
（2）由图可知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水沸腾时的温度为99℃；由于水的沸点低于1标准大气压下的沸点，所以当时气压小于1标准大气压；
（3）在装置相同的情况下，水从开始加热直至沸腾所花的时间比其他同学长，产生这种差异的原因可能是李明实验时水的质量太多或水的初温太低．
故答案为：（1）B；a；（2）99；小于；（3）水量太多；水初温太低．
点评 此题是研究水的沸腾实验，在实验中需要测量水的温度，所以有关温度计的读数也是非常重要的，还要学会处理数据、实验误差的分析和正确使用实验仪器．
练习册系列答案
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18．
如图所示是某小区门口利用光敏电阻R1（电阻值随光强度增强而变小）设计的行人监控装置，R2 为定值电阻，AB 间接监控装置，有人通过通道而遮挡光线时（ ）
如图所示是某小区门口利用光敏电阻R1（电阻值随光强度增强而变小）设计的行人监控装置，R2 为定值电阻，AB 间接监控装置，有人通过通道而遮挡光线时（ ）| A． | 通过R2的电流变大 | B． | 总电阻变大 | ||
| C． | 监控装置两端电压变大 | D． | 电路消耗的总功率变大 |
B. 
C. 
D. 无法确定
内能有不同的用途，题图甲和乙共同之处都是通过燃烧酒精获得内能，不同之处在于图甲中烧杯中的水获得的内能用来对试管进行加热．图乙中试管中的水获得了内能变为水蒸气用来对瓶塞做功．
15．如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，分析正确的是 （ ）
| A． | 只有甲实验应用了控制变量法． | |
| B． | 乙实验为了研究电流产生的热量与电阻的关系 | |
| C． | 甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多 | |
| D． | 乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小． |