题目内容
11．如图所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中，主要为了减小摩擦的是（ ）| A． |  乒乓球拍上粘有一层橡胶 | |
| B． |  足球守门员的手套上粘有橡胶 | |
| C． |  拔河比赛时队员用力抓紧绳子 | |
| D． |  冰壶运动员用刷子将冰面磨得更光滑 |
分析 影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度：
（1）增大摩擦的办法有：①增大压力，②增大接触面的粗糙程度，③变滚动为滑动；
（2）减小摩擦的办法有：①减小压力，②减小接触面的粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面脱离接触．
解答 解：A、兵乓球拍上粘有一层橡胶是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意；
B、足球守门员的手套上粘有橡胶是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意；
C、拔河比赛时队员用力抓紧绳子是通过增大压力来增大摩擦的，不符合题意；
D、冰壶运动员用刷子将冰面磨得更光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，符合题意．
故选D．
点评 要判断哪些是增大摩擦的实例，首先要知道影响摩擦力大小的因素是什么，然后根据此知识来分析．
练习册系列答案
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如图所示，在探究光的反射定律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上．
用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的右盘，天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为32.2g．
6．关于同学们听到的考试哨声，下列说法正确的是（ ）
| A． | 哨声在真空中传播的速度是340m/s | B． | 哨声是由物体振动产生的 | ||
| C． | 哨声不能在教室墙壁上反射 | D． | 哨声不能传递能量 |
6．若某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表：
（1）该同学制作的弹簧测力计的量程是0～10N；弹簧的原长是3cm．
（2）分析表中数据，得到实验结论是：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比．
（3）某同学做“探索弹簧的弹力和伸长的关系”的实验时，他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长为l0，再把弹簧竖直悬挂起来，然后用竖直向下的力F拉弹簧下端，测出弹簧的长度为l，把l-l0作为弹簧的伸长量x．这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后作出的F-x图象，可能是图1中C图正确（其它操作都正确）．
（4）小华接着自己动手制作弹簧测力计，她选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图2所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变．若她要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧乙（甲/乙）；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧甲（甲/乙）．
| 钩码重力G/N | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
| 弹簧长度l/cm | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 8.5 |
（2）分析表中数据，得到实验结论是：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比．
（3）某同学做“探索弹簧的弹力和伸长的关系”的实验时，他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长为l0，再把弹簧竖直悬挂起来，然后用竖直向下的力F拉弹簧下端，测出弹簧的长度为l，把l-l0作为弹簧的伸长量x．这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后作出的F-x图象，可能是图1中C图正确（其它操作都正确）．
（4）小华接着自己动手制作弹簧测力计，她选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图2所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变．若她要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧乙（甲/乙）；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧甲（甲/乙）．
7．物体在凸透镜前10厘米处，在透镜的另一侧光屏上成一个倒立放大的像，当物体距凸透镜7厘米时所成的像（ ）
| A． | 可能是倒立缩小的实像 | B． | 可能是正立放大的虚像 | ||
| C． | 一定是倒立放大的实像 | D． | 可能是正立等大的虚像 |